他扎根农村教育20年，从袁家村小学谁都管不住的“学困生”只听他的话，到临危受命接管全校仅有的14名学生的鱼池中小学。他扑下身子抓教学，争取资金支持改变学校面貌，吸引年轻教师加入，用校园面貌和质量双提升赢得了家长的信任，4年间，迎来了１９４名“娃娃鱼”回流，真正实现了办好家门口学校，办人民满意教育的初衷。他为农村学校注入了新鲜的血液和青春的活力，用自己的心血和智慧滋润着一方水土——他就是新区鱼池中小学“８０后”校长文刚。

　　满腔热血为人师

　　1999年，文刚从铜川师范毕业后，被分配到一所乡村小学——原耀县下高埝乡袁家村小学任教。1999年9月1日，第一天上班的他带着希望与憧憬，走进了袁家村小学。在与学生相处的短短一个月时间里，他发现那时社会上盛行的“读书无用论”给他的教育教学带来了极大的阻力。深知只有读书才能改变命运的他，偏要用自己的真诚和耐心为娃娃们的将来做打算。他走进村里最难缠的学生家里，给家长上了一堂课，把辍学的学生带回了学校；他背起铺盖住进学校，教学生练毛笔字、辅导作业；带领学生和泥生炉子取暖；和学生一起画墙画，美化校园；组织学生训练合唱排练节目；和学生在土操场上用白灰画线，教他们打篮球参加比赛；为了方便早到的学生读书，他自己接电线买灯泡，为教室装电灯，结束了学校教室没有电灯的历史……教室里这盏灯照亮了学生前行的路，更让他赢得了家长的尊重。

　　在他的真情感召下，学生和家长被感动了，上课没有人再逃学、更没有人寻衅滋事打架，学生们懂得了知识的重要性，知道用功苦读了，师范３年扎实的教学基本功让他在课堂上如鱼得水。一天、一周、一月……学生慢慢成长，家长也对他的工作予以肯定，他成了袁家村的“名人”。

　　严字当头的“文主任”

　　正是因为文刚这股敢想、敢干的拼劲，2002年9月，他被破格调入当时下高埝乡里很有名气的文家中学，开始了人生最重要的一段经历。2002年至2015年是他最累但收获最大的13年，除了承担正常的数学教学任务外，他还兼任学校政教处主任一职。他经常因为忙于工作而忘记处理家里的事，满脑子全是学校、学生的事，一到学校好像浑身就有使不完的劲儿。

　　从开学仪容仪表的检查，到每天日常巡查，每周评比，每月小结，文刚始终做到公事公办。学校最热闹的地方就是他的办公室——政教处，有时老师管理学生找不到合适的方法，会来找他询问，家长教育孩子感到吃力，也来找他谈心。有些家长好奇地问学生：“我看你们文主任瘦小文静，你们咋那么听他的话？”学生回答：“因为文主任课讲得好，管我们严，有事都可以找他，我们都愿意听他讲话。”就这样，文刚用一点一滴的爱和敢担当敢作为的责任感，树立了师者的威信、威严，成了学生们心中既爱又怕的“文主任”。

　　临危受命守初心

　　2015年9月23日，文刚带着沉甸甸的责任走进了新区最南端的一所乡村学校——鱼池中小学担任校长。

　　家穷难当！走马上任的文刚环顾学校，一片沉寂。一排排砖瓦结构的土坯房被铁丝网围着，疯长的荒草占领了整个校园……整个校园一片破败。在办公室一盏灯泡的照亮下，他开始描绘学校的发展蓝图。他说：“学校相对落后，反倒是个干一番大事业的平台，想一想，大家一起努力，趟出一条薄弱学校发展的新路子，打他个翻身仗，这是件多么有意义的事啊！不怕落后，就怕落后惯了。咱们都动起来，把信心士气提起来，拿出不达目的决不收兵的勇气，没有什么干不成的事！”

　　面对全校仅有的14名学生，他没有沮丧，而是带领教职工们不等不靠。2016年暑假，老师们没休息，在文刚的带动下一起清理校园杂草，砍伐杂木。在全面改薄资金支持下，先后投入500余万元拆除了30余间D级危房，新建了小学部教学楼、学校大门，对初中部教学楼全面翻新，彻底让老师告别了粉笔时代。新投入使用的智能云白板，让学校的教学设备再次得到更新换代。“我们教室里用的是全幅智能云白板，放在全省，甚至全国都是最先进的。”文刚自豪地说，“我要想尽一切办法，把最好的东西先紧着娃娃们用。”

　　同学校环境整治提升一样紧迫的是教育教学质量“生命线”。“咱们得从质量上下工夫，去实际做了，家长看到的是实实在在的事，他们就相信你了。你再说，人家不一定信，只有看到实际变化才行。”这是文刚经常语重心长地给大家掏心窝子说的话。

　　寒来暑往，风雨无阻，每天清晨他早早来到学校，站到大门口迎接老师和学生。在校内上上下下巡视，课间或自习时间逐班查看，走进课堂看学生们的状态，深入办公室谈自己的看法、想法和希望，用无声的行动教育感化着每一位老师，用真干实干凝聚起人心，践行着校长的责任担当，带领大家携手努力前行，用成绩赢得了家长的信任与支持，用面貌和质量双提升赢得了家长好评。短短4年间，鱼池中小学迎来了19４名“娃娃鱼”回流。他本人先后荣获区级优秀共产党员、区级先进教育工作者、市教育系统2018年度精神文明建设“创佳评差”先进个人、铜川市优秀青年等荣誉称号。

　　回顾往事，从4年前面对仅有的14名学生和破败不堪的校园，文刚不等不靠，用实干一步一步实现“娃娃鱼回流”的梦想，用心用情为鱼池百姓办一所家门口的好学校，带领鱼池中小学在破茧重生的道路上奋勇前进。“用整个的心来做整个的校长，努力办好这所农村小学，让更多的农村娃受益于好的教育，从而成长成才、改变命运，这就是我最大的期盼！”文刚动情地说。

 

责任编辑：孙佩婷