陕西农村网-陕西农村报综合讯（王海 徐晓晓 记者 张小娟）连日来，随着渭南北塘小学家长为孩子上学忧心忡忡，纷纷吐槽临渭教育以来。广大关心教育的“吃瓜群众”也对临渭高中教育的旗舰和高地“瑞泉中学”纷纷吐槽。笔者集中梳理了一下，编辑成文，以飨读者和网友。希冀激励和温馨提示临渭区教育行政主管部门，做大做强临渭教育仍然山高路远，仍需科学决策，仍要细思量。

渭南市瑞泉中学



瑞泉中学简介广告牌

　　瑞泉中学历史悠久 品牌响亮

　　瑞泉中学创建于1938年，早在1953年就被确立为最早的一批省级重点高中之一，瑞泉中学一直以来都是以渭南市(渭南高级中学创建后略有改变)的教育名片，自然也是临渭区教育的一张名片，多少家长都是想方设法让自己的孩子能进瑞泉中学上学，能在瑞泉度过三年高中生活，意味着自己的孩子至少上大学多了一份保险，无论是从教学质量，师资实力，还是日常管理，瑞泉中学多年来都是渭南地区的教育标杆。

　　由于学校名气大，实力强，近年来学生源源不断的慕名前来这座心目中的求学殿堂，导致瑞泉中学生源不断增加，规模不断扩大，最多时候，一个班的学生就有八九十，截止目前，学校共有94个教学班，学生更是达到了5400多名。瑞泉学校校内容纳学生数量毕竟有限，因而，学校只有将一部分学生分流出去，故而在几年前就曾经把“职业中学”当做瑞泉中学南校区，极大的缓解了学校的教学压力。

　　诚然，能让学生家长削尖脑袋挤破头也想让自己孩子上的学校，肯定有自己的过人之处。近年来，瑞泉中学高考成绩屡创佳绩。自2011年以来，学校的一本，二本，600分以上人数均列全市第一，先后有400余名瑞中学子在清华北大读研，读博。

尚德中学之前是瑞泉的南校区



之前的瑞泉中学南校区

　　瑞泉历任校长均为人杰 大多平步青云

　　有网友细细捋过瑞泉中学的历任校长，认为每一任校长都是教育精英、教育行家，都是人杰。他们大都一步步走上教育行政部门的领导岗位，有的还升迁为政府领导，为当地社会经济发展做出更大的贡献。比如：1940年，教导主任李文白兼任国民党区分部书记。1980年，校长冯金铭升任渭南市副市长。1984年，吴可应副校长升任渭南市副市长。

　　“江山代有人才出，各领风骚数百年”。近几任瑞泉中学校长，也都纷纷走上更重要的教育行政领导岗位，原校长党福奎曾调任渭南高级中学校长，现任渭南市教育局局长，执全市教育之牛耳，正在如火如荼地创建陕西素质教育的新高地、新方舟，为陕西素质教育创造“渭南经验”“渭南模式”;原校长柴新宏，现任渭南市教育局副局长，因其在任临渭区教育局局长时轰轰烈烈地开展过多项教育教学改革，尤其在职业教育发展方面有所建树，如今仍分管全市职业教育及民办教育工作;原校长闵渭安现任临渭区教育局局长，在教育教学、行政管理、谋划发展等方面均有过人的智慧;现任校长李拴良，不仅把瑞泉中学管理地有条不紊，连年高考成绩上台阶、创新高，还为瑞泉中学发展谋划了更高更新的大蓝图，他还曾兼任临渭区教育局副局长，现兼任临渭区教育局党委委员，分管全区高中教育。

瑞泉中学迁建项目



正在建设的瑞中新校区

　　瑞泉中学正在螺旋上升 追赶超越

　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”与瑞泉中学取得骄人成绩形成鲜明对比的，则是学校的环境，由于学校建筑陈旧，设施落后，用地面积紧张，与学校地位和教育发展要求差距很大。2009年，渭南高级中学创建，党福奎经过“公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”等程序被渭南市委组织部任命为渭南高级中学校长，渭南高级中学以“起步，就意味着超越”的豪气直接挑战瑞泉中学多年的“霸主地位”“符号标识”。临渭区为保住“瑞泉品牌”地位，从校长、师资、校舍、财力等多个方面予以倾斜，原“临渭区职中”作为瑞泉的分校区，曾一度办得红红火火。渭南高中教育出现“瑞泉中学”“渭南高级中学”并驾齐驱的喜人局面。可谁知，2016年，“职中”校区又被冠以“尚德中学”的名号，从瑞泉中学硬生生的彻底剥离，于是“庞大的瑞泉中学”被“瘦身”。

　　为了进一步改善教育资源紧张的现状，满足人民群众对优质教育资源的需求，在2016年9月份瑞泉中学迁建项目正式开工建设。项目位于老城区东北区域，占地212亩，建筑面积11.5万平方米，总投资约5.1亿元，建设教学楼、实验楼、综合楼、体育馆、艺术馆、公寓楼、餐厅、塑胶操场及室外景观工程等设施，计划设置81个教学班，容纳4050名学生。项目计划于2018年7月完工，9月投入使用。而瑞泉中学新校区建成后，将成为设计标准最高、建设规模最大、配套设施最好的学校。

　　“智叟”以为：不难想象，建成之后的瑞泉中学新校区，必然会成为人民满意的精品工程，放心工程，标杆工程。而这所新学校的建设，必将瑞泉中学打造成渭南市教育的一张新名片。

　　“愚公”则以为：不能看房子和建筑，主要看气质!一所学校办得好不好，看什么、拼什么、凭什么、比什么;如何学习发展、创新思维、适应时代、把握全局;怎样统筹推进办学模式、育人方式、管理体制、保障机制等都需要教育行政主管部门的领导，学校的校长殚精竭虑细思量。唯此，临渭教育方才大有希望。


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责任编辑：刘鹤