2017年1月18日国务院发布《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》。

　　《意见》指出，对民办学校(含其他民办教育机构)实行非营利性和营利性分类管理。

　　放宽办学准入条件，只要不属法律法规禁止进入及不损害第三方利益、社会公共利益、国家安全的领域，政府不得限制。

　　2.民办学校《分类登记细则》+《监管细则》

　　教育部、人力资源社会保障部、民政部、中央编办、工商总局等五部门联合印发了《民办学校分类登记实施细则》(以下简称《登记细则》)，教育部、人力资源社会保障部、工商总局联合印发了《营利性民办学校监督管理实施细则》(以下简称《监管细则》)，规定对民办学校实行非营利性和营利性分类管理。

　　教育部有关负责人介绍，《登记细则》规定了民办学校设立审批、分类登记、变更注销登记、现有民办学校分类登记等方面的内容，重点解决两类学校“到哪里登记”、“如何登记”的问题。《监管细则》对营利性民办学校的设立、组织机构、教育教学、财务资产、信息公开、变更与终止、监督与处罚等内容做出制度安排，重点解决营利性民办学校“能办什么学”、“如何办学”、“如何办好学”的问题。

　　3.教育部发布『中小学有偿补课治理报告』

　　2017年5月，教育部发布『中小学有偿补课治理报告』：部分地方行政部门、学校、教师认识还不到位;有偿补课行为在一定范围内仍然存在;有偿补课行为发现和查处比较困难;对校外培训机构的监管存在困难;下一步工作，保持高压态势不松劲……

　　4.明确营利性民办学校名称登记管理

　　2017年8月，国家工商总局、教育部联合印发了《关于营利性民办学校名称登记管理有关工作的通知》，对营利性民办学校的命名规则和名称核准流程进行规范。

　　《通知》要求，营利性民办学校的名称必须体现“三个符合”，应当满足“五个不得”……

　　5.“有偿补课”禁令不能是一纸空文，将推《教师教育振兴行动计划》

　　9月1日，教育部召开新闻发布会，有记者提问，禁止教师有偿补课，虽然有规定，但是地方政府默许，怎么看这种行为?

　　教育部教师工作司司长王定华表示：对于教师的有偿补课，教育部等部门已经作出了明确的禁令，各地都应该执行，不应该找这样那样的借口予以敷衍。很多好的政策如果不落地，也是一纸空文，对严重违背有关规定的责任人，要依法依规追究责任。

　　6.2020年将全面建立新高考制度

　　10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生今天表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

　　陈宝生代表在讨论十九大报告时说，过去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江试点已经落地，经评估取得成功，尽管还存在一些需要完善的问题。今年，还有4个省要开始试点，到2020年新的高考改革制度全面建立起来。

　　7.教育部将启动学前教育立法，五方面举措防止幼儿园伤害事件发生

　　11月30日，教育部副部长田学军在国新办举行的新闻发布会上表示，教育部将采取五方面措施，力争在“幼有所育”上能够取得新进展。

　　田学军在回答记者提问时指出，近期发生的幼儿园事件，暴露出一些地方和幼儿园仍然存在管理不善、制度不落实、执行不到位等问题。

　　我们正在就学前教育立法进行调研，已经启动程序，为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。

　　8.教育部规范义务教育学校管理：考试成绩不进行公开排名，不举办任何形式的入学或升学考试

　　12月，教育部近日印发《义务教育学校管理标准》，《管理标准》要求，做好进城务工人员随迁子女就学工作;坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试;不得提前招生、提前录取;控制考试次数，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　9.教育部印发「中小学幼儿园教师培训课程指导标准」

　　教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》，教育部教师工作司负责人表示，通过出台《指导标准》，进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施五年一周期的教师全员培训。

　　该负责人称，通过出台《指导标准》，进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施五年一周期的教师全员培训

　　10.教育部部长陈宝生：将提高学前教育师资准入门槛

　　1月24日，教育部召开2018年全国教育工作会议，教育部部长陈宝生指出，将针对学前教育出台系列措施。陈宝生强调，要坚决防止幼儿园伤害幼儿事件的发生，一经发现必须严肃查处。

　　陈宝生表示，要促进学前教育普惠健康发展。目前，“入园难”问题基本解决，但仍然面临着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题。要在调研基础上，加强顶层设计，制定符合我国实际的幼教规划和重大举措。

　　11.跑路维权事件频发，教育部将为校外培训机构建「负面清单」

　　2018年，教育部将探索建立“负面清单”制度和联合监管机制，促进校外教育培训机构规范有序发展。

　　一边是市场风生水起，社会资本竞相涌入，一边是质量良莠不齐、跑路频发、教学水准频遭诟病，教育培训机构究竟该如何规范管理?尤其是在新修订的民办教育促进法施行后，教育培训机构如何在严格规范的同时积极发展?

　　这件事情在2018年，可能会有答案。

　　12.教育部：民间艺人、能工巧匠可到中小学兼职美育教师

　　近日，北京市教委转发了教育部制定的《学校体育美育兼职教师管理办法》。办法提出，民间艺人、能工巧匠也可以被吸纳进学校美育教育的兼职队伍中。

　　按照规定，各地应通过多种渠道筹措资金支持选聘体育美育兼职教师工作，并合理支付相应报酬。各级教育行政部门和教研部门要加强对体育美育兼职教师的培训，设立体育美育兼职教师培训项目，提升其教育教学能力和专业技能水平。

责任编辑：曹静