安康紫阳双桥镇中心学校：聚焦班主任工作
日期：2017-05-19 08:19:16 来源：新西部教育网 浏览量：
新西部教育网讯（伍贤永）为了进一步促进学校班主任工作的顺利开展，提高教育教学质量，5月18日下午，紫阳县双桥镇中心学校组织全校中小学共计27名班主任及校委会成员在初中部会议室召开了班主任自主管理经验交流会。
在本次交流会上，各年级的代表与大家分享了自己在班级管理方面的做法和经验。来自小学部的班主任朱忠爱从责任心到培养班级管理小助手、家校联系、关注学生的点滴进步的做法实例生动介绍，感言：班主任工作非常艰辛繁琐，需要我们不怕苦、不怕累、吃苦耐劳，责任心强。“一分耕耘，一分收获”。班主任王明慧：用心去爱学生，建立亲密无间的师生关系。对学生，我尽力去充当一个好的家长角色……。班主任严白露从做足“勤、严”两字文章和培养小帮手角度传授了自己治班秘笈；初中部的年青班主任金友艳，虽是初出茅庐，她严中有爱，以身作则树威信，培养学生自主管理有已之长，与来自初中部的另三位班主任老师给大家分享了各自在培养学生自主管理中的典型做法。初中部的共同特点是各年级组成立了‘年级自管会’，主要负责早自习督查、大课间督查、食堂管理、午休管理和晚自习督查等，取得了良好的效果。”廖立军老师说道：“我们主要是通过精细化的方式来实现的，让班上的每一位同学都参与到班级管理中来，树立起他们的主人翁意识。”金友艳老师说：“自主管理的关键在班委队伍的建设，我们主要将其进行了学习、生活、卫生和纪律方面的分工，然后实行小组合作的模式来激发学生的积极性。”
来自中小学9位优秀班主任经验交流中谈得最多的且共同的是培养自主管理，虽然自主管理给师生带来了许多的益处，但很多班主任也提到了当前所面临的困境。比如：青春期学生的叛逆性、学生自控能力较差、传统管理模式根深蒂固等问题。就这些问题，现场老师们进行了热烈的讨论，最后达成共识：只有彼此理解、赞美和包容，同时家校之间搭起沟通的桥梁，才能将孩子们教育得更好。
自主管理不仅减轻了班主任的负担，同时也能够培养学生自觉规范自我言行，养成良好的行为习惯。此次交流会不仅给全校班主任提供了一个互相沟通、互相学习的平台，同时也能够集思广益，解决所遇到的一些问题，为班级建设起到了积极的作用。
此次交流会在热烈讨论中也达成如下共识：用心交流。跟孩子、跟家长、跟班级老师，包括跟领导，只要是发自内心的、真诚的，那么人与人之间就不会存在隔阂，一切工作不都迎刃而解了吗？敢于承担责任。作为一班之首，班级内发生的一切事情都与自己有直接或间接的关系，作为班主任，在敢于承担责任的基础上更要想办法去解决问题才是重中之重。坚持原则。对养成学生良好的学习习惯、生活习惯及行为习惯来说，班主任一定要坚持正确的原则，让学生知道怎样做是对的。乐于奉献。当集体利益与个人利益发生冲突时，要顾全集体利益，这是作为一个单位人的基本要求。
会议强调：班主任要坚持教育育人、管理育人、服务育人，围绕学生、关心学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才；要加强思想政治教育相关理论的学习，继续深入到学生中去，全方位了解学生，引领学生健康成才。
责任编辑：强娴静
