印台区:学生回流 农村中小学的“逆袭”之路 - 校园风采 - 新西部教育网

印台区:学生回流 农村中小学的“逆袭”之路

日期:2017-04-26 16:14:59        来源:新西部教育网    浏览量:

学生回流 农村中小学的“逆袭”之路

——铜川市印台区阿庄中小学教育教学成效显著

  新西部教育网铜川讯(通讯员 郝彩琴)“你咋也把娃接回来上呢?”“这不是学校的师资力量、管理水平都好了,社会评价也不错,就转回来了。毕竟离家近,好照顾娃。”印台区阿庄镇下庄村的路侃才和邻村的路江成老人边进校园边说着。

阿庄中小学举行升旗仪式

阿庄中小学举行升旗仪式

  这两年,阿庄中小学下大力气改善了办学条件,不断加强教师队伍建设及学生文明行为养成教育,教育教学质量稳步提升,学区学生不断回流,校长刘文怀骄傲地说:“不到一年时间,从蒲城、耀州区、新区的公办、民办学校转回就读学生86名。”据悉,去年,小升初学区内学生有70名,留住了63名,将绝大部分优质生源留在了学区内。

  在各地农村学校生源锐减的大背景下,阿庄中小学是如何将学生留住的?校长刘文怀又是如何带领校领导一班人和教师队伍“逆袭”的呢?怀着好奇,笔者来到阿庄中小学一探究竟。

阿庄中小学全貌

阿庄中小学全貌

  “学校美了,做操也整齐了”

  阿庄中小学位于印台区阿庄镇街道,墙体是栅栏围墙,每逢集会,车辆声、叫卖声吵成一片,对于办学来说,这确实不是一个很好的环境,不仅学生容易分心,而且对于学校来说,也没有任何“隐私”可言。然而刘文怀却这样说,“学校和街道的这一堵“透视墙”,让我们变成“窗口单位”,只要我们保持良好“形象”,服务好百姓,“透视墙”也会为我们说话。”

  一个常年在街道的小商贩说,“现在的学校看着和前几年大不一样了,学校管理严了,学生娃做操都整齐多了,课余时间自觉学习的多了,说话也更有礼貌了。”

荣誉墙

荣誉墙

一对一辅导

一对一辅导

  “我和娃的老师很熟悉”

  家住印台区红土镇肖家河村的魏红军告诉我们,“老师经常通过班级微信群或电话联系我们,孩子的在校情况我很清楚,我们和老师也很熟悉,前几天王校长,孩子班主任和高老师还来我家了呢。”

  和魏红军一样,其他三年级以上学生家长都接待过由校领导带队,班主任及科任教师分为8个组的“大家访”队伍。这是阿庄中小学建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络之一,其目的主要是了解学生家庭成员构成和生产生活状况,排解学生学习、生活、成长中遇到的困难和问题。对于“大家访”活动中了解到学生的顾虑,学校从学业、情感、资助三方面解决。“扶贫先扶智”,对于了解掌握的102名贫困生,学校为其量身打造建立“爱心卡”,并保证每一位贫困生享受到国家“两免一补”和“营养餐”。同时,一年来学校积极争取安景川、中国金币总公司、浙商证券西安公司等社会团体和爱心人士的资助资金15万余元,帮扶贫困生,这项工作走在了全市前列。

教师节表彰先进

教师节表彰先进

  “在学校我学到很多东西”

  在提高学生学习成绩方面,学校开展了一名教师帮扶一名贫困学生的“一对一”帮扶活动,对学生进行情感帮扶和学业帮扶,活动的开展,收到了良好效果。去年秋季期末考试,五年级数学进步了八个格次,初中总评获得全区第二名的好成绩,而学校也抱回了质量进步奖。

  七年级一班的魏康平说,“老师不仅课讲得好,而且还给我们讲很多做人、做事的道理,在学校我学到的东西很多呢。”

张欣雨同学荣获2016年铜川市美德少年称号

张欣雨同学荣获2016年铜川市美德少年称号

  为促进学生全面发展,学校打造了以“爱家乡 爱学校”为主题的校园文化,树立学生的主人翁意识和爱乡如家,爱校如家情怀,积聚凝聚力,培养集体责任感和荣誉感。学校积极开展文化活动和艺体活动,在活动中培养学生情感、态度、价值观,弘扬个性,不断强化学生理想信念、时代精神、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识的教育。丰富多彩的校园社团活动,不仅使学生得到体验受到教育,而且搭建了学生展示才华的舞台,使其获得全面发展并为终身成长奠基。张欣雨同学被授予2016年铜川市美德少年荣誉称号。

在长裕村开展大家访活动

在长裕村开展大家访活动

  “家长不仅仅是把孩子交给我,更是把信任和责任交给了我”

  杜凯华老师说,“现在孩子普遍少,说实话,家长给学校送的可不仅仅是孩子,更是把信任和责任交给了学校,交给了我们。”

  新分教师刘苗苗对学校的管理感受颇深,她说道:“学校为了让教师能够‘留得住、教得好’,一方面,坚持用制度规范人,用活动鼓舞人,在学校唱响了爱护学校声誉,弘扬学校正气,关心学校发展的主旋律;另一方面,学校通过多方渠道改善教师的办公及生活条件,加强师德师风建设,不断提升教师职业的认同感、获得感。”

助学金发放现场

助学金发放现场

  结合单位实际,学校制定完善了一系列科学有效的管理制度,设置了校长信箱,畅通沟通渠道,促进学校管理日趋民主规范。学校通过教师继续教育培训、观看专家视频讲座,以及学校的六个教研组开展的“传、帮、带”等活动,开阔教师视野,助推其成长,极大提升了教师专业技术素养,提高了教学效果。学校积极为教师成长提供平台,创造条件,支持教师外出培训,全年教师参加校外各级各类培训160余人次;阮士建、马燕雲、武婷婷在区级赛教活动中,脱颖而出,取得了较好的成绩。学校对优秀教师、先进工作者及时进行表彰,一系列的举措,让老师感觉到,虽然身在乡村,但不与城市脱节;虽然从事乡村教育,但内心有强烈的归属感和自豪感。

  去年,学校先后荣获铜川市标准化学校、铜川市中小学后勤管理规示范学校、印台区综治维稳先进单位、教学质量综合评估先进单位、铜川市反恐怖防范示范学校等荣誉;学校也涌现出了惠玲、耿华娟、杜宏斌、刘金娥等印台区优秀班主任、印台区好青年、印台区师德先进个人、阿庄镇先锋党员。谈到学校今后的发展,校长刘文怀告诉笔者,他将不断努力实现“办好家门口学校教好每一个学生”的阿庄中小学“教育梦”。

  

 

责任编辑:刘鹤


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