新西部教育网讯(张辉 通讯员 龚甲庆) 朱宏，中共党员，现任汉滨区果园小学教科室主任，是陕西省优秀教学能手。她从教11年来，一直担任语文教学工作。她凭着好学踏实的态度，乐教进取的精神，用心教书，潜心育人，以高超的教学水平，突出的教学成绩，显著的教研成果，赢得了学生的爱戴、家长的好评和同行的赞誉。
“爱”是她育人成功的永恒信念
2006年朱宏老师通过参加“凡进必考”如愿以偿地走上了教学舞台，10多年来，她从一个初出校园的小姑娘成长为陕西省优秀教学能手、安康市教学能手、汉滨名师、汉滨区师德先进个人，安康市阳光师训讲师团员……一路走来，她真切的体会到了一名教师的艰辛，更多的是享受到了一名教师的幸福，在平凡的岗位上演绎着自己的人生故事。
果园小学好老师朱宏
为了教好每一个学生，她放学后经常在家里加班备课。上课时，她教法灵活多样，善于挖掘教材，每一课都讲得很精彩，学生们都喜欢听讲课。她教的班级班额大，学生多达八十多人，作业批改量很大，但是，她照样全批全改。特别是对学困生，常常把他们叫到身边们辅导作业。为了提高学生的写作能力，她除了仔细讲课外，还坚持写“下水作文”，给学生提供了可以借鉴的样板。
她辅导的学生多次在省市书信、科幻、双创等征文比赛中获奖;她所带班级的语文教学成绩连续多年位居同年级前列;她教过的学生知书达礼、乐学善思、爱读会写，既让自身的价值得到了充分发挥，又给学校树立了一个标杆。她多次被学校评为优秀教师、魅力教师。
“勤”是她师技提高的重要秘诀
勤奋好学、勤于磨课、不断努力，是朱宏老师的不懈追求。2014年，学校就把她作为“教学能手”参赛对象进行培养。她也非常感激、珍惜学校给她的机会，每天坚持练字、读书、研读课标、钻研教材，积极为比赛做准备。
朱宏老师和学生在一起
参加比赛的那年，她承担着五年级六班的语文教学和学校教科室主任工作，时间紧、任务重，为了不影响学校正常的教学工作，她只有靠“挤”时间来准备比赛。那一年她每天坚持早上6：20起床，在自己制作的3—5年级题库中抽一课题，用40分钟的时间设计教学、制作课件，利用上班路上的时间在心里说课，到学校后再借班上课，同时还邀请同级组老师老师听课、议课、一遍又一遍地磨课，下班后除了准备第二天上课的教案、课件她还坚持学习，每天有计划、有重点地阅读教育教学类书籍，从书中汲取最新的教学理念，并把书中的重点内容抄在笔记本上。为了加深印象、巩固内化，朱老师还把一些专家的讲座、文章中的重点内容录成音频资料，上下班的路上反复聆听。那一年基本每天要奋战到凌晨1点后才能休息，通常都是孩子睡了后，自己还在灯下学习课标、研读教材、对着镜子一遍又一遍地讲课和说课。有一次课间，同级组的陈老师在楼道碰上她，见她捧着几本书，低着头，缓步而行，问她怎么了，她回答说在正在琢磨一节课的教学目标如何确定更为准确，诸如此类的现象还有很多。有时候，她会就某一课的教学目标、某一个环节的教学、学法反复和同级组的老师交流、讨论，询问大家的意见。
也许正是这种勤勉上进的精神和对自己尽善尽美的严格要求，使她不断成长，从办级教学能手到区级教学能手、市级教学能手，再到省级优秀教学能手，每一步都印证着成功没有捷径，唯有辛勤努力的道理。
“研”是她创新蓄电的重要载体
作为学校的教科室主任，为了凝魂聚气，推动学校教研工作科学化、人性化、制度化，她在学校领导的精心指导下，组建了一支优秀的语文、数学、体艺、常识等教研组长和各年级语文、数学备课组长团队，建立完善了“6个制度”(教研组教学常规管理制度、教研组学习培训制度、教研组教学研究活动制度、教研组教育科研制度、教研组工作评价方案、备课组备课和碰课制度)，抓实了“3大工程”(基础工程、青蓝工程、名师工程)，促使教师们从“适应型学习”进入“创新型学习”，最终达到了“自我超越”。
朱宏老师查阅教学资料
朱宏老师还特别注重课题研究，理论联系实际地开展教研工作，实事求是地指导老师们的教学。近年来她积极投身到课题研究中，参与研究了省级“十一五”、“十二五”、“十三五”课题;她主持研究的陕西省优秀教学能手朱宏工作站研究课题《小学阅读教学中核心教学目标的有效落实》于2016年12月通过结题;主持研究的区级课题《小学生课外阅读有效性研究》被评为优秀课题。
在做好学校教研工作的同时，她还积极加入到陕西师大附小锦园小学名师工作室、李玉翠省级学科带头人工作坊、张斌市级学科带头人工作坊、刘恒市级学科带头人工作坊的各项工作中，在与名师同行的路上，成全他人，成就自己。
在不断的学习中，她拜读了教育专家的教学理论，观摩了特级教师的示范课，领悟了“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”的真谛。深知作为一名教师，只有自己拥有了知识、智慧和能力时，才有希望让自己的学生也同样拥有这一切。教学中，以“疑、情、辩、练”为教学风格，以“做、变、编、说”为教学特色，多次在省、市、区级录像课、观摩课、教学设计评赛、论文评选等活动中荣获特等奖或一等奖。
“带”是她履职奉献的高尚情怀
作为学校教科室主任，她始终坚持以问题为抓手，以课例为载体，以读书为导向，以点带面、整体推进，开展有针对性、时效性、可操作性的教研活动的工作理念，她每学期都要组织教师认真听课，研究课标，互相学习，取长补短。在每周的教研组会上，组织老师就自己教学实践中的问题进行交流、分析，引导老师们学会吸纳，学会反思，不断总结。
2015年9月，由她领衔的“陕西省优秀教学能手工作站”落户果园小学后，她带领工作站成员深入教研教改，带领老师们外出学习，研究课题，邀请专家到校举行讲座，学习先进的教学方法，搞好新教师的传、帮、带工作，让他们快速成长。
在工作站成立的短短两个月时间里，朱宏老师就和工作站成员分赴安康市旬阳县、紫阳县，汉滨区坝河镇、双龙镇、恒口镇，江南办校枣园小学、五星小学送教7次14节课。
这几年的赛教中，工作站的老师都有突出的表现。例如汉滨区张滩镇刘辉老师获2016年省级教学能手，汉滨区恒口镇王凤苗老师获2016年市级教学能手; 汉滨区果园小学李冬丽、汉滨小学付媛、张滩九年制学校刘辉、恒口小学俞云波4位老师在2015年安康市教师素养大赛“基本素养”和“课堂教学”中获一等奖，汉滨小学汪小立老师在2016安康市阅读素养大赛获“基本素养”和“课堂教学”一等奖……
勤学善思是她敬业奉献的真实写照，躬身笃行是她幸福人生的有力印证。年复一年，日复一日，朱宏老师不断地在学习中提高自己，在工作中锻炼自己，在奋斗中充实自己;花开花落，云卷云舒，她满怀梦想、持之以恒、脚踏实地的在平凡的岗位上辛勤耕耘。
“近观眼前满目春，放眼远处春更浓。”朱宏老师说，“故事仍在继续，生命仍在拔节，成长没有尽头，静心教育生活，书写诗意教育人生将是我一生的追求!”她正以与时俱进的精神，踏着时代的节拍，执着坚定地行进在那使命崇高、责任重大、铺满鲜花、充满希望的育人道路上。
责任编辑：曹静
