实践团对城固特殊教育学校老师专访篇

　　新西部教育网讯（通讯员：李宏玉）  你能想象这样的场景吗?为了孩子们晚上能睡好觉，五十多岁的老师就住在学生宿舍里，每隔两个小时就起床去看看孩子们的情况;为了不让孩子们胡闹起哄，面对孩子突然的大小便状况，二十多岁的女老师第一时间就得处理，有时甚至用纸一包赶紧处理掉……

　　师者，所以传道授业解惑也。

　　对于老师而言，他们的工作不仅仅是职业，更是一种责任。他们，无论艰苦，不论险阻，都默默地坚守在自己的岗位上。然而，有这样一群人，他们不仅仅是老师，教书育人;更是父母，呵护备至。

　　这就是位于陕西省汉中市城固县博望镇的“城固县特教学校”里的16位老师。

 图/ 王依妍

　　建校初期，学校仅有8名学生、6位教师、一个教学班。办学二十多年来共招收残疾学生144名，先后毕业学生11届84人。现有16名教师、4个教学班、学生48人，其中听障5人，智障33人，综合残疾3人，女生15人，男生23人。现建有微机室、电教室、感觉统合训练室、图书仪器室等部室。生源主要来自县内各镇及周边邻县。

　　在采访中，我们得知，为了这些“特殊的孩子们”，特教学校里面的老师校为家，扎根在这片花园里。建校之初，为了解决学校师资的缺乏，学校校长、任课教师到处找人想办法，有些老师不愿来，校长去跟老师家人做工作;招不到年轻的专业老师，好多老师就发动自己周围有这些特长的从事师范的亲戚朋友来参与进来，起初说是帮个忙，后来来了跟学生有感情了，舍不得走了;还有时候，面对有些孩子们家长所谓的“周末忙，没时间接孩子”，学校老师毅然承担起了家长的角色，周末就把孩子们接到了自己家中，让这些“折翼的天使”感觉家的温暖。

 图/ 王依妍

　　在采访的同时，我们不仅深深感到老师们的担当与不易，也得知了在建设该学校中，校方面临的困难。首先是在教师的教学能力上，老师以前大都是在聋哑学校的教师，对于这方面的专业知识了解不多，在照顾这些孩子上算是外行，孩子们大都生活不能自理，需要老师逐个照顾。该特教学校的教师中，有11位是女教师，她们完全依凭着母爱去关爱学校中每个孩子。在每堂课过后，为避免铅笔之类的文具成为孩子们伤人的利器，都得把当堂使用的文具收集起来。老师们能做的，大多是照顾孩子们的生活、多关心他们的心绪;其次，在考核学生学习情况与衡量教师教学成果上，也无法有准确的决判，最多也只是学生安全情况和课堂考勤状况;再次，在学校的发展上，学校现有16名教师平均年龄47岁，如何能够吸引年轻、专业的老师来校任教，一直是摆在学校面前的难题。

 图/ 王依妍

　　值得注意的是，对特教学校的老师们而言，他们的付出不亚于普通教师，但是他们并不能收获相应的成就感和荣誉感，且在长期教学中，面对这样一个群体，负性事件的长期积累，可能会在一些老师心中产生影响，导致抑郁的出现。

　　但，环境再恶劣，挡不住他们奉献的真心;情况再复杂，绊不住他们坚毅的脚步;教学再艰难，磨不灭他们满怀的希望。他们，是秦巴山区的一群特教老师，不仅是默默无闻的奉献者，更是为折翼天使们送去希冀的守护者。
 

责任编辑：董星妍