——记汉滨区培新小学教师任毓萍

    她痴迷新教育实验，热爱每一个学生，这是她生命中无法取代的信仰。她靠着坚定的信念在前进的道路上踏实前行，把对学生的终极关怀和生命的智慧，青春的豪情和梦想，以及对学生喁喁的眷注，融入气韵蓬勃的培新校园，把文化的种子撒向孩子的心灵。她锐意进取的创新精神在新教育之路奏响了一曲美丽的乐章，踏出了一串闪光的足迹。她，就是安康市汉滨区培新小学教师任毓萍。
 

培新小学教师任毓萍
 

    短短两年时间，她被教育部语言文字司授予“全国优秀语文教师”、安康市委市政府授予“安康市优秀班主任”、安康市妇联授予“巾帼建功标兵”、安康市委宣传部授予“岗位学雷锋标兵”等荣誉称号。2016年7月9日，她撰写的每月一事行动叙事《魔法演说，让生命迸射异彩》在全国新教育实验第十六届研讨会上荣获特等奖。她被新教育研究院授予“全国新教育实验先进个人”。

    潜心教学，成为最好的自己

    她具有扎实的教学功底。以先进的理念指导语文教学实践，并在实践中不断完善理性认识。她坚持以激发学生的学习兴趣，提高学生的创新思维为宗旨。在阅读教学中，她进行“情趣阅读，自由表达”教学模式探索和实践。在教学中突出表现了激发学生自主性、创造性的教学特色和风格。在课堂教学过程中，不拘泥于传统的教学方法，突出学生的主体地位，着眼于学生学习兴趣的培养和学习方式的转变，教学效果很好。

    任老师潜心于作文教学研究，网络互动作文独树一帜。几年来，她对传统的作文教学进行了深刻的理性思考和实践探索，建立了“以阅读促作文，以讲评促发展”的作文教学主张，构建了“五步一体三环互动”作文教学模式，形成独特的作文教学风格。所带的班级学生不仅爱上了写作，学生的天性也得到解放，个性得到张扬，兴趣爱好广泛，各个方面的特长得到发展，赢得了学生家长的普遍赞誉。

    她因材施教，深入了解学生心声，辅导学生作文卓有成效，有十一位学生荣获“第七届全国小学生小荷杯作文大赛”一等奖。学生多篇优秀习作被选编入《故事作文》《全国小学生优秀作文选》等刊物。她辅导的学生作文多篇在各级竞赛中获奖或发表，指导学生编写的剧本《转学》搬上了安康电视台《金州碎戏》栏目。录像课《金州碎戏戏里戏外》习作教学设计荣获省级一等奖。她所培养的学生在全国、省、市级作文竞赛、演讲比赛、“故事大王”评选中频频夺魁。

    课题研究，成就坚毅的自己

    她具有很强的教科研能力，是学校课题研究的核心研究人员，负责国家、省级以上的课题研究。她在校本教研活动中勇于承担各项教研任务，成绩出色，曾被陕西省教育厅授予“基础教育立项课题优秀个人”。

    在课题研究过程中，她大胆实践，亲力亲为，积极撰写研究报告，并在研究过程中注重专家引领，认真听取专家指导意见，认真组织课题组教师学习，结合实际指定切实可行的研究计划，她凭着坚强的毅力，顽强的拼搏，不断进取，形成了一批具有鲜明特色的教科研成果。

    由她负责主持的“十五”课题《基于信息技术环境确立学生主体地位识字的教学模式》，构建“培新小学自主识字专题网站”。在省级专家组结题汇报中荣获优良档次。她还负责“十一五”课题研究《基于网络环境下互动作文实践与研究》，构建“培新作文互动网专题网站”。在全省第一批结题学校中名列第一，并取得了省级优秀档次。她积极地组织参与全国教育信息技术研究“十二五”规划立项课题《网络环境下小学作文整合教学实践研究》，实施小学语文“会话作文”——“自主作文”——“创新作文”的新型作文教学模式，培养与发展学生的语文综合素养，提高学生的作文能力，推动学校的教育科研发展做出很大的贡献。教师的教育教学水平有很大的提高，学校的知名度因课题研究而提升。