每一个新学期伊始,为了促进学校教育与家庭教育的协调发展,使家长更全面地了解自己的孩子,黔西南州的不少学校都会召开家长会。“目的是为了让家校形成合力,共同促进孩子们的健康发展,共撑起一片蓝天。”学校的老师表示。

    如何才能发挥家庭教育作用,形成家校合力,促进学生健康成长?据黔西南州关工委副主任、州教育系统关工委主任谭万里介绍,目前黔西南州以创建省级“家长学校教育实验区”为契机,通过抓整体规划、队伍建设、课题研究,提升家校育人的水平和质量,取得了比较好的效果。

    首先,为准确掌握各中小学幼儿园家长学校的具体情况,黔西南州教育关工委组织开展了全面摸底调查,提出办好家长学校的具体措施,以“十有”为标准(有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有专兼职教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料),做到“五落实”(教学计划落实、教学课时落实、常规管理落实、教师队伍落实、课题研究落实)。

    其次,该州加大对老师和家长的培训力度,尤其是创新通过“校讯通”、微信平台、QQ群交流等途径对家长和代理监护人进行培训,教给他们教育孩子科学的方法和注意事宜,通过“家长学校”动员社区委员会、村委会参与到留守儿童管理和关爱工作中来,共识家校关爱意义。另外,黔西南州还抓好课题研究,采取培训家长、问卷调查、个案走访、书写心得、观察变化、数据分析、综合归纳等方法进行研究,不断提升家校育人质量。

    多年努力结硕果。记者了解到,2015年,该州兴义市、兴仁县、安龙县、普安县、贞丰县、义龙试验区被列入首批“省级家长学校教育实验区”。全州中小学、幼儿园1617所,已建立家长学校1468所,占90.8%。实验区共有中小学、幼儿园1251所,均开办家长学校,建校率达100%。其中有国家级示范家长学校5所,省级示范家长学校9所,州级示范家长学校85所。

 

责任编辑：吴媚姗