在中学阶段的青少年，他们精力旺盛，求知欲强，对一切事物都感到新鲜好奇，而又力求寻找答案，在行动上竭力摆脱老师、家长的约束和管教而渴望独立。但是这个时期的青少年实际上又缺乏社会经验和识别是非的能力，因此此时的青少年最容易在各种矛盾、冲突和引诱刺激下违法犯罪。如何做好预防青少年违法犯罪工作，加强中小学生法制教育 ，陕西靖边县教育局领导班子勇于直面问题、不搪塞理由、不推诿责任，在上级领导的支持下，高度重视，做了大量细致的工作，多方位、多形式、创造性地开展工作，务求实效，为青少年的健康成长构筑一道牢固的青春防线。其主要做法：
一是完善组织保障机制，建规立章确保工作顺利推进：成立由局长任组长的预防未成年人犯罪工作领导小组，制定相关制度。印发《靖边县开展校园欺凌专项治理行动实施方案》、《靖边县教育局关于加强寄宿制学校日常管理的通知》和《关于加强中小学生健康教育工作的实施方案》，明确职责，强化措施，责任到人。加大检查力度，每个学期对全县的中小学校的法制教育、德育教育、校园安全进行检查，发现问题，提出整改意见，下发整改通知书，对不达标的学校在全县教育系统进行通报批评，每年度对全县各中小学校的法制教育进行考评，纳入学校考核指标总体评价。
二是增进家校沟通，形成教育合力：每学期要求各学校组织一次家校活动，通过家长会、校园开放日(周)、家访等活动形成学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。建立了定期同家长联系制度，形成整体合力预防未成年人违法犯罪，重点抓好对残缺家庭子女的教育。积极开展“大手牵小手，小手牵大手”活动，形成成年人和未成年人相互影响、相互监督、相互促进的局面。
三是强队伍，多渠道，改善学校法制教育环境：各学校都聘请了法制副校长，开展班主任、团队干部、政教干部等骨干人员的培训，提高学校德育队伍整体素质。同时充分利用学校黑板报、宣传窗、手抄报、广播等工具进行法制宣传教育，在学生当中积极开展征文、演讲、参观等教育活动。尤其每年的法制教育宣传月活动都做到了有计划、有实施、有总结、有影像资料。每学期邀请法制副校长进行法制教育讲座，放假前各学校利用星期一晨会讲一堂安全教育课;在每学期主题班会课中都要求有3-4节法制教育课。根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，有机地结合现实社会生活中的一些典型事例，以法律条文予以剖析解答，加强学生法律意识。
近年来，校园暴力事件屡发，每次发生校园暴力事件总能引起全社会广泛关注，学校也一再表示要杜绝暴力事件再度发生，社会也一再呼吁加强学校管理，还学校一片净土，然而，暴力事件依旧无法根除，据媒体公开报道显示：多起校园暴力有人被扒光拍裸照、有人被扇38个耳光、有人被打成10级伤残……7月7日，延安吴起县第一中学5名初一女生在上体育课期间，和另一名女生发生争执，遂强行将其挟持进卫生间内进行殴打，导致其全身多处软组织损伤，并伴有急性心因性反应。6月26日，湖北黄石市汪仁中学一女生竟与多名同学，在2分钟内，掌掴小芳7次之多，并将打人视频传上网。6月14日，云南玉溪北城中学，一名初一女生被逼跪地遭暴打视频在网上再次引发热议。视频中一名初一女生被逼跪地遭7、8个女生暴打。类似的暴力事件不是个例。
在中学阶段的青少年，他们精力旺盛，求知欲强，对一切事物都感到新鲜好奇，而又力求寻找答案，在行动上竭力摆脱老师、家长的约束和管教而渴望独立。但是这个时期的青少年实际上又缺乏社会经验和识别是非的能力，因此此时的青少年最容易在各种矛盾、冲突和引诱刺激下违法犯罪。如何做好预防青少年违法犯罪工作，加强中小学生法制教育 ，陕西靖边县教育局领导班子勇于直面问题、不搪塞理由、不推诿责任，在上级领导的支持下，高度重视，做了大量细致的工作，多方位、多形式、创造性地开展工作，务求实效，为青少年的健康成长构筑一道牢固的青春防线。其主要做法：
一是完善组织保障机制，建规立章确保工作顺利推进：成立由局长任组长的预防未成年人犯罪工作领导小组，制定相关制度。印发《靖边县开展校园欺凌专项治理行动实施方案》、《靖边县教育局关于加强寄宿制学校日常管理的通知》和《关于加强中小学生健康教育工作的实施方案》，明确职责，强化措施，责任到人。加大检查力度，每个学期对全县的中小学校的法制教育、德育教育、校园安全进行检查，发现问题，提出整改意见，下发整改通知书，对不达标的学校在全县教育系统进行通报批评，每年度对全县各中小学校的法制教育进行考评，纳入学校考核指标总体评价。
二是增进家校沟通，形成教育合力：每学期要求各学校组织一次家校活动，通过家长会、校园开放日(周)、家访等活动形成学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。建立了定期同家长联系制度，形成整体合力预防未成年人违法犯罪，重点抓好对残缺家庭子女的教育。积极开展“大手牵小手，小手牵大手”活动，形成成年人和未成年人相互影响、相互监督、相互促进的局面。
三是强队伍，多渠道，改善学校法制教育环境：各学校都聘请了法制副校长，开展班主任、团队干部、政教干部等骨干人员的培训，提高学校德育队伍整体素质。同时充分利用学校黑板报、宣传窗、手抄报、广播等工具进行法制宣传教育，在学生当中积极开展征文、演讲、参观等教育活动。尤其每年的法制教育宣传月活动都做到了有计划、有实施、有总结、有影像资料。每学期邀请法制副校长进行法制教育讲座，放假前各学校利用星期一晨会讲一堂安全教育课;在每学期主题班会课中都要求有3-4节法制教育课。根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，有机地结合现实社会生活中的一些典型事例，以法律条文予以剖析解答，加强学生法律意识。
责任编辑：曹静
