渭南作为一个教育大市，能否成为教育强市，1000多所学校校长优秀不优秀很关键。一个好校长一定能办一所好学校。校长，要选拔、要考核，更重要的是要培养、要培训、要提升、要严格要求。还要关心、关注、关爱、支持校长，给校长充分的办学自主权。

　　千名好校长=千所好学校=渭南教育强市

　　原教育部副部长柳斌同志曾经指出：“我们应当认识、理解并牢记这样一句话：一个好校长就是一所好学校。”这句话在实践中被大量的事实所验证。

　　好校长，必须具有扮演好教育者、领导者、领袖者、管理者、经营者、学习研究者和课程创建者角色的专业素养;必须具有突出的办学业绩和良好的社会威望;必须具有科学正确和清晰的职业志向与专业发展定位，能够坚持教育本真、实现教育自觉、创建教育特色、发展教育品质、提升教育境界。

　　好校长，一定会在规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、促进学生发展、优化内部管理和调适外部环境的过程中，自觉担当，自主创造，创建出非凡的业绩;一定会注重在教育思想与观念、教育体制与机制、教育制度与标准、教育规划与发展、教育活动与工作、教育培训与推介、教育信息与服务等方面持续创新、不断积累、形成科学而鲜明的学校文化，确保学校办学质量的高水平和高境界;一定会依据校长专业标准，注重在工作中基于学校发展的需要和破解办学过程中的难题而学习研究，修炼提高，达标优秀;一定会在依法办学、校长负责、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度创建的实践过程中，使学校成为科学规范、管理专业、内涵丰富、特色鲜明的好学校;一定会坚持“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，实施国际化的视野，民族化的行动，校本化的创新，使学校科学发展、充满活力。

　　一个好校长一定能办一所好学校。办好人民满意的渭南教育，需要方方面面的共同努力，其中校长就是一个很重要的方面。按照渭南市新的中小学校布局规划，到2018年左右，全市将定点近1000所学校。在今后一个很长的时期，大体保持这个规模。原则上讲，只要这1000名校长都能够成为优秀的名校长，那么，1000所学校都会成为名学校，渭南教育强市就有了坚实支撑。

　　好校长要选拔，但更要培养、培训、严格要求

　　市县教育行政部门要选优配强校长、考核管理校长，更重要的是要培养、培训、提升和严格要求校长，精心组织实施校长提升八大工程。

　　在培训中提升校长。定期组织高中校长、初中校长、小学校长以及幼儿园园长专题培训，三年内完成全市校长一轮培训。支持校长参加中省校长培训活动。成立渭南市校长之家，建立校长大课堂，为全市校长学习研究提供基地。成立名校长工作室，实施侵入式培训模式，专门组织力量研究渭南名校长成长经历，编写从幼儿园到高中各学段《渭南名校长成长启示录》。

　　在交流中提升校长。内部交流上，分别成立渭南市高中校长、初中校长、小学校长、幼儿园园长联谊会，建立渭南市高中校长、初中校长、小学校长、幼儿园园长微信群，开通渭南市校长交流QQ群，定期分层次举办“校长论坛”、名校长沙龙，实施义务段校长县域内轮岗交流，试点实施高中校长、职中校长市域内选拔聘任。外部交流上，建立渭南市校长挂职锻炼制度，与教育发展先进省、市、区分别建立友好关系，选派校长出外挂职锻炼学习。

　　在考核中提升校长。把校长分为特级、高级、中级、初级，经过严格考核公开评审升级晋档。落实对中小学校长每年一次督导考核制度。市教育局、市政府教育督导室对全市高中阶段校长进行考核，并抽查县级考核结果;县级有关部门对义务段校长和幼儿园园长进行考核。

　　在培养中提升校长。推行中小学校长职级制，当校长首先必须有资格，现任副校长、中层或符合条件的其他人经过严格的条件选拔和培训具备校长资格。建立全市校长后备人才库，所有校长都必须从校长后备人才库中公开选拔聘用。用两年时间在全市培养30名秦东精英校长，造就一批有系统教育思想、示范引领作用和影响力的卓越校长。

　　在办学实践中提升校长。指导校长带领学校创建学校建设、德育创新、高效课堂、规范办学、校园文化、平安校园、体育教育、艺术教育、教育信息化9项示范校。学校获得5项示范校，校长评为秦东好校长，学校获得7项示范校，校长评为秦东名校长。市教育局每年举办两期主题培训学习，专题学习一项示范校创建工作，进行专家指导、示范引领、表彰推进。

　　在磨炼中提升校长。打造校长精神状态，建立像黄埔军校、西点军校那样的培训基地，采用拓展训练、“新兵”体验等形式，用军事化管理来磨炼校长艰苦奋斗的精神、攻坚克难的意志、追求卓越的品质。关心校长身体健康，开展健身强体我先行——一人一技活动，每一名校长都至少掌握一项特长体育项目，号召校长带头上早操。

　　在文化中提升校长。总结提炼秦东校长精神，分别总结各县(市、区)校长群体精神，形成高中、初中、小学、幼儿园各学段校长的工作理念。组织开展校长《把事情做到最好》读书活动，开展“分享我的一本书”、“我的书柜”读书活动。定期向校长推荐图书。举办“讲我的办学理念、办学思路”，解读“我的校训”活动。举办全市校长书画、体艺才能展示。

　　在严格要求中提升校长。严格落实校长管理制度，既要对校长个人严格要求，也要对所在学校严格要求。建立约谈校长制度，用铁的纪律从作风、纪律、规范办学等多个方面强化对校长工作全方位的监督。

　　给校长充分的办学自主权。教育行政部门要简政放权，树立真诚服务校长的理念，敢于向校长放权。学校要建立现代学校制度，完善学校法人治理结构，制定完善中小学校长负责制实施细则，建立和完善学校满意度评估制度，办好每一所学校。

　　提升千名校长，是建设教育强市的迫切需要，更是办好人民满意渭南教育的现实要求。希望全社会都关注、关心、关爱、支持校长工作，共同努力，办好人民满意渭南教育。(渭南日报 作者：党福奎 系渭南市教育局党组书记、局长)


 

责任编辑：孙 丹