澳媒称,澳大利亚顶尖高校降低中国留学(课程)生所占比例,它认为中国学生在国际学生中所占比例过大。
历时近3年调研,中国农大系统推出41条具体举措,除本科教学改革外,还涉及教学型教授评聘等人事、机构和学生工作诸多方面,全方位挖掘培养一流人才的新动能。
金风送爽,丹桂飘香。日前,来自美国洛杉矶地区丰塔纳联合学区的美国专家和美国教育联合会驻华代表一行5人莅临山东青岛枣山小学进行教学
“2016自然指数”排行榜上,苏州大学位列全球高校排名78位;ESI(基本科学指标数据库)数据显示,苏州大学7个学科跻身全球前1%……这就是有着116年历史的苏州大学。其探索创新、追求卓越的一流之道,让人着迷。
作为北京大学打造的高端留学生项目,燕京学堂正在探索“为世界培养了解中国的优秀人才”。
教学、科研、社会服务是大学的三大功能。同理,大学生的使命也不能单一,其成才路径也有多样选择,不能一味局限于认真“听课”。在制度层面赋予学生选择学习内容与学习方式、学习时间的自由,容许他们“逃课”,才是高校教育教学管理改革的方向。