新西部教育网讯 （吴改）提升教育教学质量,一年来，大荔县石槽中心小学本着充分发挥团队合作的潜能，充分发挥教学研究的作用，鼓励全体教师将教育教学过程中的问题与疑惑上升为课题，并深入研究。

　　2019年9月开学初，结合校情，全体领导精心研判，提出了提高教师教育理论素养、提升教师教育科研能力、提高教师教学实践水平的三大核心理念。并制定了具体的工作步骤和方法措施，围绕六个研修主题，（研课标、研教材、研学情、研教案、研反思、研作业）每周二、三、四下午5:00——7:00分别开展语文、数学、英语大教研活动。

　　通过以研促教活动，有力提升了教育教学质量，学校教师科研水平不断提升，一年来，教师们在各级各类活动中，屡屡获奖68项，其中，获得县、市级集体荣誉4项，分别为两个县校本研修“新常态大创建”一星级示范校；县命题竞赛集体优胜奖；渭南市“十三五”2019年度课题“小学数学探究式课堂教学策略研究”立项；课题成果《小学数学课程目标课堂分解及有效实施的研究》获得渭南市2019年第十一届基础教育教学成果评选三等奖。

　　该校将继续坚持创新课题管理形式，使学校基础教育课题研究蔚然成风，让教科研成为教师提升专业教育教学能力水平的有效载体，让教科研成为打造业务精湛的高素质专业化教师队伍的重要抓手，为办好人民满意的教育打下坚实的基础。

　　以研促教，全面提升教育教学质量，石槽中心小学一直在路上……

责任编辑：张新