A.安慰孩子，帮助孩子找原因，适当补课。
B. 漠然处之，淡化紧张空气。
C. 惩罚孩子，责骂孩子没出息。
②孩子期末考试不及格，家长的态度如何？
A.很难过，决定假期帮助孩子补课
B.很严肃，把孩子叫过来，让他写检査，找原因，订计划
C.很生气，连打带骂。
③学校教师请家长，说最近孩子学习有退步，家长回家后的表现怎样?
A. 冷静地和孩子一起分析原因，找出对策。
B对孩子责骂，告诉他今后一定要努力，再退步决不轻饶
在孩子身上，惩罚孩子。
④发现孩子作业答错了，忍不住打了一巴掌，事后又觉得不妥，如何处理？
A. 向孩子认错，检讨自己不该发火打孩子，同时教育孩子今后写作业要认真。
B.原则性地讲这学科的重要性，训斥他不重视这门功课是不行的
⑤孩子学习不专心，家长发现后，如何处理?
A. 找家教书籍，学习后按科学方法进行训练。
B.进行批评，提出要求但没有具体措施。
C.训斥一顿完事。
⑥孩子总想着玩，学习不刻苦，家长怎么教育?
A.家长与孩子共同商量订出计划，计划中留出孩子玩的时间，但对学习也严格要求。
B.不允许孩子玩，盯着孩子，只要一玩就训斥
C.打骂一顿或放任不管。
⑦发现孩子学习马虎，家长怎样教育?
A.事先提醒孩子，做作业不要马虎，然后再让孩子做作业。找到孩子马虎的原因，采取相应措施。
B. 给孩子讲马虎的危害，教育孩子要认真学习。
C. 发现了就训斥，过后又不管。
⑧孩子学习比较努力，可就是成绩不理想，家长怎么处理?
A.帮孩子分析原因，教孩子学习方法。
B.家长跟着着急，可没什么办法，只是督促孩子努力学习面
D. 埋怨孩子。
⑨孩子脑子慢，学习成绩不理想，家长什么态度?
A. 学习思维科学，开发孩子智力。
B. 对孩子放松要求。
C.怨孩子笨，认为孩子天生是个没出息的东西。
家庭教育环境测试
1.全家人工作、学习、娱乐、睡眠有固定时间。
2.孩子学习有一个安静的场所。
3.孩子有自己的书桌。
4.孩子有自己的小书架，有学习参考书和工具书。
5.孩子学习时家长不打麻将，不吵架。
6.孩子学习时家长如果有时间能陪孩子一起看书、看报。
7. 孩子学习时家长不随意叫孩子干零活、买东西。
8.全家人经常一起去博物馆、图书馆、科技馆。
9.全家人业余时间经常一起讨论学习的问题。
10.家长能常到学校了解孩子的学习情况。
11.家长常和孩子讨论未来、畅谈理想。
12. 家长能经常表扬孩子，在亲戚朋友面前夸奖孩子努力学习
13. 家长能和孩子一起讨论电脑问题，一起上网。
责任编辑：李心
