宝鸡市教育局充分发挥“互联网+教育”优势，坚持“六个统一”，扎实做好疫情防控和延迟开学期间中小学在线教育教学工作，实现“离校不离教，停课不停学”，确保“管理不走样、教学不走偏”。据不完全统计，全市700多所中小学、40余万教师和学生参与了在线教育教学活动。

　　——统一安排。根据疫情防控形势，按照省、市部署，该市教育局连续两次推迟中小学、幼儿园春季学期开学时间，印发《春季学期延期开学工作预案》《关于做好疫情防控期间中小学校在线教育教学工作的通知》等文件，要求县区和学校挖掘潜力，创造条件，积极开展延期开学期间在线教育教学工作。

　　——统一策略。针对各县区、各学校以及学生家庭存在的条件差异，坚持“一县一策，一校一案”，对在线教学平台、授课内容、课程安排、组织形式等不搞“一刀切”，给予学校充分的自主权，多听取教师、学生和家长的意见，做到既统一步调，又灵活有序。同时要求除高三、初三毕业年级外，其他年级不得上新课，切实做到“有收有放、因校制宜”。

　　——统一课时。要求各学校坚持以学生为本，以引导学生合理安排疫期生活、促进学生身心健康发展为主，严格控制在线教学时长，合理安排学生每天的作业量，原则上小学每天在线教学不超过3课时，初中每天不超过4课时，切实保护师生身体和视力健康，有效减轻教师教学负担和学生课业负担。

　　——统一内容。为防止各学校以文化课教学为主，忽视学生德育养成和综合素质发展，要求各学校以疫情防控知识、心理健康教育、亲子沟通交流、劳动教育、手工实践、艺术教育、生命教育、体育锻炼等为主要内容开展在线教学，提供优秀教学资源，引导学生根据兴趣爱好自主选择，淡化知识灌输，突出核心素养，引导学生快乐成长。

　　——统一要求。要求各学校落实意识形态工作责任制，加强对教师在线教学的培训、管理和监督，突出在线“思政课程”和“课程思政”正确导向，引导师生关注战“疫”先进事迹，以英雄模范人物为“活教材”，开展人与自然、家国情怀、责任担当等爱国主义和思想道德教育。

　　——统一指导。市教研部门印发《中小学在线教育教学指导意见》，针对不同学段及学科特点，指导教师尊重青少年儿童成长规律，突出灵活性、针对性和趣味性，逐步探索和掌握开展在线教学的规律，对遇到的问题及时寻找解决办法，做到教师善教、学生乐学。正式开学后，教研部门将对在线教学活动进行总结评价，为深入推进信息化环境下的教育教学提供实践经验。
 

责任编辑：李心