2019年以来，延安市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的全国教育大会精神和中省教育决策部署，聚焦教育发展不平衡不充分问题，精准对标找差，奋力争先赶超，全市教育改革发展实现了新的突破，迈上新的台阶。

　　——资源建设全面加快。聚焦“上学难”“择校热”“大班额”等突出问题，加快学校建设，全市共实施教育项目143个，新增学位23010个，全市义务教育学校起始年级班额控制在55人。对标加强教育项目管理十条措施，分县区编制中小学（幼儿园）项目建设规划，压实义务教育全面改薄收尾工作，启动义务教育薄弱环节改善与能力提升项目。力争到2020年底，全市通过新建、改扩建学校，增加学位76466个；改建水厕272座、新建水厕75座；新建学校体育场地72块，扩建123块；基本解决县城学位短缺问题，全市学校全部达到省定办学标准。

　　——综合改革纵深推进。制定出台《关于以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》《关于进一步深化教育综合改革的意见》《延安市推行中小学校长职级制改革的实施意见》等一揽子改革文件，重点推进校长职级制改革、招生入学制度改革、校园足球改革、教育教学改革，校长办学积极性明显增强，招生入学秩序日趋规范，校园足球竞赛体系全面建立，城区教育管理水平和整体办学效益全面提升，培育起一大批新优质义务教育学校；贯彻立德树人指针，打响叫亮延安精神办学育人特色品牌，涌现出一批“用延安精神办学育人”的实践案例，先后得到教育部和省教育厅的认可。

　　——队伍建设持续加强。实施“百千万”人才培养工程和名优教师培养工程，强化校园长后备队伍和骨干教师体系建设，建立健全“三级三类”骨干教师体系；继续加大教师补充力度，13个县区特岗教师共招聘应往届大学毕业生1605名，约占全省总人数的三分之一；全市义务教育学校教师校长交流轮岗983名，占符合交流轮岗条件教师总数的11.7%，共选派118名教师参与2019年度“三区人才”支持计划。狠抓师德师风建设，出台《延安市师德管理办法》，召开专题会议安排部署师德考核工作。落实《延安市推行中小学校长职级制改革的实施意见》，试点先行，逐步推开。以市委、市政府名义表彰了师德模范优秀校（园）长优秀教师和优秀乡村教师120人。获评全国教育系统先进集体2个，全国模范教师1名，全国优秀教师3名。

　　——合作交流深入开展。借助“苏陕”“粤陕”合作交流契机，坚持“走出去、请进来”战略，持续拓展交流空间和范围，今年以来，积极推进延安中学与人大附中合作办学事宜。市教育局与空政干部局签订《关于学前教育军民共建工作的协议》，每年选派30名骨干园长赴空军蓝天幼儿园跟岗培训，确定五所幼儿园与空政干部局5所直属幼儿园建立一对一结对帮建关系,开展师生互动交流活动，共同提升教育质量和办学水平。继续加强与北京、上海、广东、无锡等地合作交流，先后缔结友好学校52所，清华附中、南京师大附中等一批知名教育品牌落户该市，教育整体影响力和知名度不断提升。

　　——党的建设全面加强。积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持把党章党规作为“基本课程”，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“必修课程”，利用学习强国、学习书包、学习书院、学习园地、学习小组“五种形式”和革命旧址、知青旧居“两个课堂”，上好初心、使命、担当“三堂党课”。推行“112、454”学校党建工作模式，推进党建示范校创建和质量创优，实施“双带头人”“双培养”培育工程。认真开展“百名校（园）长谈党建”和“县区教育局长谈教育扶贫”访谈活动，获“延安新媒体正能量案例”奖。坚持每月编印《学习推荐篇目》，全面提升全市教育系统广大党员干部的政治理论素养。举办学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神研讨班，共计260人参会。大力开展中小学思政课“大练兵”创优行动，发挥延安爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地的优势，建立思政课课外教学基地，推动思政课建设取得实效。

　　虽取得了一定的成绩，但对标中央要求和人民群众对教育期盼，该市教育工作仍存在一些突出矛盾和问题，特别是教育资源总量不足，整体发展不均衡，教师队伍结构不合理，教育整体质量不高等。下一步，全市上下将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，不忘立德树人初心，牢记教书育人使命，从更高层次、更高水平提升教育质量，促进教育公平，在新时代展示教育新气象，在新征程体现教育新作为，全力办好人民满意的教育，奋力谱写延安教育改革发展新篇章。
 

责任编辑：李心