合阳县甘井镇位于合阳县城西北12公里处，地势北高南低，沟壑交错，生产生活环境较为恶劣，全镇总人口2.8万人，其中近三成为贫困人口，人均年纯收入不足万元。脱贫攻坚、消除贫困是甘井镇当前面临的最为紧迫的任务。扶贫必扶智，治贫先治愚，要实现全镇脱贫,教育首当其冲，让贫困学子接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。为此，作为全镇唯一的一所初级中学，甘井镇中学责无旁贷，成为全镇教育脱贫的主力军。
学校将励志教育与物质资助相结合，知识传授与兴趣养成相结合，围绕全县教育脱贫“扶志、扶生活、扶学业”的“三扶”工作思路，对贫困学生进行生活帮助、作业辅导、兴趣特长培养、励志故事教育等，鼓励他们战胜困境，立志成才。在学校教育“三扶”工作的持续开展中，涌现出了一批优秀的帮扶教师，他们用自己无私的关怀，让贫困学生重拾生活和学业的信心，精神面貌焕然一新。
“别的孩子都三五成群地玩耍，你咋喜欢独来独往呢？”“我家穷，别人会看不起我的。”这段朴实却又有些伤感的对话，来自甘井镇中学工会主席魏学军与他的帮扶学生刘馨楠。家庭的贫穷使刘馨楠这个本该天真烂漫的孩子变得沉默寡言，她性格内向，总喜欢独来独往，很少与其他同学交流。看到刘馨楠如此封闭，作为孩子的帮扶教师的魏学军心里十分焦急。一个星期五下午，他和刘馨楠进行了推心置腹的谈话，孩子的一句“我家穷，别人会看不起我的”让魏学军心里有些难过和同情。为了改变孩子的自卑心理，魏学军给孩子讲了一个关于财富的道理。他告诉孩子：“财富分为两种：一种是物质财富，一种是精神财富。目前，你家的物质财富有些缺乏，也就是你所说的穷，但是，你父母都很爱你，他们勤劳、朴实，真的是‘不以物喜，不以己悲’；你和你弟都很懂事，学业也很优秀，前途无量。这难道不是你最大的精神财富吗？在学校，老师和同学们绝不会因为哪个学生家庭富裕或贫穷而过高或过低地看待他，老师对每一个学生都是一视同仁的。老师希望你放下包袱，乐观开朗地和老师、同学们交流，塑造自己良好的性格。”
魏学军语重心长的话语和深入浅出的讲解，让刘馨楠对“贫穷”二字有了新的认识。此后，当刘馨楠出现了类似的心理困惑时，魏学军都会耐心、细致地给她讲励志故事，开导、帮助她走出封闭、自卑的心理误区。
“孩子对我慢慢地信任了，无论学习还是生活上有了问题，她都会来和我交流，孩子的学习成绩不断提高，性格也逐渐开朗起来了。中考后，刘馨楠以优异的成绩被合阳中学重点班录取，现在，孩子对自己的未来充满信心。”魏学军欣慰地说道。
吕锋辉是甘井镇中学的教务主任，平时除了忙于教学管理工作，吕锋辉还有一个特别的爱好——绘画，他是渭南市书画教育研究会会员，合阳县美术家协会会员。在学校对“三扶”工作进行部署之后，吕锋辉就结合自己的职务和爱好特长，从学业辅导、励志教育、兴趣引导和生活资助四个方面，展开帮扶工作，力求帮助学生健康、快乐成长。
吕锋辉负责的入户包联对象是同镇的申建红家的女儿申思迪及西阳村一组贫困户李杰家的孩子李石磊、孟村五组申建强家的申嘉庆三位学生。在确定帮扶对象之后，吕锋辉首先对帮扶学生的校内表现和学习状况进行了初步了解，在此基础上，他采取谈心的方式，多次与这三位同学进行交流、沟通，告诉他们要有明确的学习目的，树立远大的人生理想，要紧紧抓住学习的黄金时期，利用好学校开设的各类活动提升能力，增长才干。同时，吕锋辉还时常利用课余时间，为三名学生讲解学习方法，每次考试之后，还会手把手帮助学生分析试卷，查漏补缺，促进他们的文化课成绩不断进步。
除了在学业帮扶上尽心尽力，吕锋辉还在做着一件与大家不太一样的事情，那就是利用自己的绘画特长，对贫困户子女进行兴趣培养教育。他利用自己的业余时间，在期末家访时，为三位同学送来自己精心创作的中国画作品，勉励学生们在紧张的学习之余，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的业余生活。此外，吕锋辉还帮助校内许多学生搜集了大量“脱贫攻坚”的绘画题材，通过学生已有的写意工笔技能来表现画面，使学生们创作出了许多真实而感人的作品。学校张党阳同学创作的《教育帮扶》、贫困学生屈亚茹创作的《扶贫行动》在县艺术节书画类展览中获奖。
在吕锋辉的帮扶下，申思迪的学习成绩进入了全级前十名的行列，成了班级的学习标兵，考上了合阳二中的重点班，也为其争取到了西安初木公益对孩子每年500元的资助，姐姐申涵还享受到了大学生学费减免5000余元的好政策。此外，李石磊、申嘉庆两位同学的性格也变得开朗起来，自信心也比以前更足了，学习成绩有了大幅度的提高。吕锋辉还兼任了学校的“神笔”国画社团课程指导老师，教授同学们中国画传统技能，鼓励他们用画笔记录自己的生活和学习，给予孩子们心灵上的抚慰，鼓励他们要树立自信、努力学习，用自己的智慧改变贫困的面貌。
甘井镇中学九年级的英语教师张彩娟，是一个在教学工作中兢兢业业、一丝不苟的优秀老师。她总是倾尽自己的全力，为学生上好每一节课。而在学生帮扶工作上，张老师同样认真、负责，用心用爱关怀着每一名帮扶学生。
张老师班级里有一个叫刘仪的学生，其父母早年离异，母亲改嫁，家境异常贫困。去年三月份，张老师对刘仪进行了一次家访。一走进刘仪的家门，张老师就看见孩子哭红了双眼，她急忙走到孩子跟前询问缘由。孩子哭着说：“复习资料价格太高，我的家庭根本负担不起，学我不想上了……”在听到刘仪的哭诉之后，张老师心急如焚，如果因为买不起复习资料而草草辍学，对于这样一个年幼的孩子来说无疑是一个巨大的损失。张老师平复了一下自己的情绪，耐心地用自己在求学阶段遇到的困难和挫折，缓解刘仪此刻过重的精神压力，她告诉孩子不能遇到困难就轻言放弃，而要想着怎么去面对，怎么去解决，不断给孩子打气。同时，她在刘仪家的书桌上留下了买资料的费用，虽然钱不多，但是解了孩子的燃眉之急。正是这次家访，让张老师意识到了帮扶贫困学生的重要性和紧迫性，也坚定了她帮扶学生的决心。此后，除了定期家访，给予刘仪一定的物质、精神扶助，张老师还在照顾自己年幼的孩子的同时，不间断地利用零碎时间给刘仪辅导功课，帮助他提高学习成绩，增强他对学业的兴趣和信心。日复一日，张老师尽自己所能为这个孩子默默地付出着，功夫不负有心人，一个学期之后，刘仪的学习成绩由原来的年级110名进步到了年级前50名，性格也由之前的闭塞、寡言变得越来越开朗、自信，遇到困难，他不再像从前那样胆怯、逃避和妥协，而是选择了面对，选择了勇敢向老师倾诉，在老师的抚慰和帮助之下，在自己的不懈努力下，重拾了信心，重新扬起了生活的风帆。
教育“三扶”，如缕春风，精准帮扶，恩泽寒门学子。甘井镇中学教职工用自己的智慧和汗水，倾心帮扶，用心帮扶，力求让每一名贫困学子早日脱贫，让他们阳光、自信、快乐地成长！
责任编辑：孙佩婷
