四川省达州市渠县中学立足多维度、多层次，多角度满足当地老百姓多样化学习监督管理需求，打造“村社学校—家长学校—合作学校—课后服务”四位一体学习网络。据此基础推进校内外教育资源整合优化，与家庭、村社、社会、合作学校强化协作，多模式、多节点建造网络覆盖式学习基地，构建了完备的全方位跟踪教育服务体系。

　　学校主要负责人提出：“教好每一位学生，造福每一个家庭，成就每一位老师”是学校的当下价值追求。为此，该校在确保每一位孩子“上好学，好上学”的基础上，把主要精力用在了追求教学实绩更高水平、教育业绩更加卓越的基点上，着力把教育资源高效发挥、优化配置，托高“底部”，拔高“顶端”，一手抓优质，一手抓特色，即推进“教育业绩稳步提升”和“班班有特色，人人有特长”育人新航标。

　　据悉，学校突出活动育人、实践育人、文化育人。德育处为学生搭建了个性展示舞台、特长展现平台，全校学子在自我展示的舞台上增强了自信和勇气，学会了表达，懂得了感恩。在人人参与校园文化建设，润物无声的滋养中；在直面社会、走进村社，走向未来的倡导下，学校文化育人氛围愈加浓郁，学生的青春风采更为炫目，精神面貌更显奋发。