张爱琴是宜君县五里镇中心小学教师。自1981年在宜君县参加教育工作至今已38年，她先后担任过小学数学、班主任、教研组组长等职。在教育的道路上，她不忘初心，潜心钻研，撒播爱心，历练匠心，用自己点滴付出，默默地践行了一个普通教师对教育事业的执著追求。

张爱琴老师儿童节与六年级孩子依依惜别

　　发挥余热 忠诚党的教育事业

　　作为一名普通的乡镇教师，她凭借着对教育事业的赤诚之心和责任感，在平凡的教学工作中永葆敬业精神。2019年4月，她已经到了退休年龄，可以享受天伦之乐了，可看到学校教师短缺的现状后，就毅然重返三尺讲台，发挥余热，服务于自己执着耕耘了一辈子的教育事业。前不久，她的丈夫病情加重，孙子无人照料，这两件事像两块巨大的石头一样压在她的肩上，可是她没有向困难低头，一边照料家人，一边坚持给学生上课、认真辅导，没有因为个人的事情影响到学生的情绪和学习效果，她的一举一动感动着身边的教师，同时，教师们也自觉地以她为表率，更加用情用力地做好自己的本职工作。

　　不耻下问 努力追随教改步伐　

　　作为一名老教师，她深刻意识到了新课改到来之后不学习就会落伍，于是她不服输不服老，珍惜每一次外出培训学习的机会，紧紧追随教育改革的步伐，广泛汲取各种营养来提升自己的综合技能，研究新课标新教材，及时反思转变教育观念，捕捉新的教学信息，探索新的教学规律，大胆采用新的教学手段来调动学生学习的积极性。一开始，她连电脑都不会使用，更谈不上制作课件。她不懂就问，不会就学，利用课余时间登录网上“名师工作室”进行自学，遇到困惑就虚心地向年轻教师以及自己的女儿请教，终于攻克了电脑操作难关，和年轻教师一样自如地制作孩子们喜欢的课件进行授课。正如她自己常说的一句话：我从来不觉得自己是一个老年人，但我时常觉得自己缺乏“营养”，所以我要活到老，学到老。

　　以身垂范 引领青年教师成长　

　　一个人的进步是加法，一群人的进步是乘法。她在提升自己的同时，更不忘团队的进步。针对学校青年教师缺乏教学基本经验，在教学中经常出现问题的现状，她自告奋勇创建了学校“春竹秋石”工作室，提出了“转变观念，苦练素质，驾驭课堂”的工作目标，并努力尝试多种方法，引领青年教师走向成熟。

　　2017年，学校一位新入职的青年教师，理论知识颇为丰富，但欠缺实践经验，且性格较为内向，所带班级纪律松散、学风不浓，没有教师愿意与其搭班。其他老师避之不及，她却主动与其搭班，并经常提出一些建设性的意见，在班级管理工作中，更是毫无保留地将自己总结的一些经验传授给这位青年教师，功夫不负有心人，在她的指导下，这个班级在短短的几个月里发生了翻天覆地的变化，摘掉了全校“最乱”的帽子，这位青年教师的脸上也洋溢出了久违的微笑。

　　学校的陈老师之前一直从事语文教育，后来由于教师结构变动转科担任数学科目教学。面对新的挑战，陈老师经常会向教学经验丰富的她进行请教，她也会利用课余时间主动去听陈老师的课，并中肯地进行点评。课间、就餐时、临睡前、食堂、教室、操场、宿舍时时会见到她俩交流的身影。在她的耐心指导下，陈老师所带班级的数学成绩在2017年排名全县第一。在成绩面前，饱经沧桑的她只是淡淡一笑，说道：只要能为我们农村孩子的未来奠基，再辛苦的付出都是值得的。

　　热爱学生 坚守教育弘扬师德　

　　师德的源泉是师爱，热爱学生是她耕耘教坛三十余载的不竭动力。在她的班上有一名转校生，初来时数学成绩只能考20来分，她看在眼里急在心里，在了解了孩子家庭贫困的情况后，她坚持每天利用自己课外休息的时间，无偿为这个学生补差。一年来在她的耐心鼓励和辅导下，这个学生的数学成绩取得了突飞猛进的进步，跃升到八九十分，在毕业考试中也取得了优异的成绩。她对于学困生如此，面对单亲的孩子更是母性“泛滥”。班上有一名学生父亲去世，母亲也长年有病,这位同学因此精神颓废，丧失了继续学习的动力,她得知这一情况后，多次上门对孩子进行开导鼓励，晓之以理动之以情，使这个同学意识到了受教育的重大意义而重返校园。同时她在生活上也给了这名学生无微不至的照顾，经常给她买饭票，送给她自家孩子的衣服和学习用品，一次次的鼓励，一次次的关照，使这个学生在学习上取得了喜人的进步，以优异的成绩升入初中，最终考上了一所不错的大学。

　　张爱琴的人生是辛劳的一生，也是奉献的一生。她用坚守、挚爱、无私谱写了自己的教育赞歌，她用火热的青春和卓越的工作实绩，擎起了宜君乡镇教育战线一面鲜红的旗帜，开辟出教书育人硕果累累的金色秋天。

责任编辑：李心