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宁强县巴山镇：关爱留守儿童 助力脱贫攻坚
日期：2019-11-15 15:38:06 浏览量：
新西部教育网讯 近年来，随着大量农村富余劳动力进城务工，农村出现了大批留守儿童。巴山镇共有中小学生、幼儿585人，留守儿童有554人，占比高达94.7%。为进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，切实保障留守儿童接受义务教育，促进留守儿童身心健康发展，维护留守儿童的合法权益，助力教育脱贫攻坚，该镇多措并举关爱留守儿童。
提高思想认识，加强组织领导。为扎实做好留守儿童关爱工作，该镇出台了《巴山镇关于加强留守儿童教育管理的实施意见》，对留守儿童的教育管理提出了具体的工作要求。各中小学、幼儿园根据校、园情制定了相应方案，成立相应的工作机构，明确工作举措，对留守儿童学习、生活进行全面管理。
做好调查摸底，加强动态管理。各校、园在开学初，通过与镇、村及本人联系，对全体学生进行摸底调查，建立专项档案和留守儿童联系卡，内容涉及留守儿童的家庭情况、学习情况、行为习惯、生活状况、身体状况等方面。学校安排德育处对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长或监护人的联系，形成以学生为中心的“网格化”管理模式。
依托学校阵地，丰富课余生活。为做好留守儿童的教育管理工作，各校、园广泛开展关爱留守儿童的教育活动。开设留守儿童之家，组织留守儿童观看电影、下象棋、读书等文体活动，使留守学生感受家的温暖，消除离开亲人关爱的孤独、失落心理。定期开展社团活动，开设篮球、足球、剪纸、绘画、舞蹈、羌绣等社团，在锻炼综合能力的同时，缓解身心压力。注重对留守儿童的心理健康教育，针对部分留守儿童品德行为偏差和有心理障碍等问题，进行心理咨询和心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度。加强对委托监护人的培训教育，重点对家长和留守儿童委托监护人进行培训指导，为他们介绍科学的教育方法，严明委托监护的责任，促其认真履行监护责任，搞好所监护学生的教育管理。
利用有效措施，做好安心工作。加强寄宿制学校的建设和管理，修建了学生宿舍、食堂、浴池等用房，提供热水，安装空调，大力改善学生的食宿条件，保障学生在校的安全。学校配备了专职的男女生活指导教师，分别指导帮助学生在校生活，对生活中的困难及时给予帮助。加强校园周边环境治理，每学期学校联合综治、公安、市场监督管理等部门对学校周边环境进行集中整治，严厉打击危害学校安全和学生安全的不法分子，确保学校周边良好的生活环境和秩序。开展家访、谈心促成长、帮扶结对等活动，使老师们当好孩子们全权负责的“父母”，对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，让学生开心、家长放心。及时兑现各类惠民政策，严格落实两免一补、助困保学、营养改善计划等资金，解决留守儿童的后顾之忧。
责任编辑：杨康
