陕西省宝鸡市自古是尚德重礼之地。近年来，宝鸡市弘扬优良传统，立足实际，启动实施“德润宝鸡·书香陈仓”和“新时代·新德育”中小学德育行动，逐步搭建起体系完整、导向鲜明、内容丰富、形式灵活的德育平台，成为中小学德育打破壁垒、走进内心的“金钥匙”，德育成效日益凸显。《建构德润宝鸡新模式，打造学校德育升级版》被教育部评为全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例，德育之花在古老的陈仓大地绽放出新的光彩。

　　传统文化擦亮人生底色

　　“最近正在读《少年读史记》，上小学后，我已经读了1500多本书了。”近日，宝鸡实验小学六年级学生李庆桐骄傲地说。在宝鸡城乡中小学，几乎每名学生张口就能说出长长一串已读书名。这是宝鸡市中小学德育行动结出的硕果之一。

　　2014年，宝鸡市教育局启动实施“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动，努力破解“高、大、空、远”的窠臼，以传承中华传统优秀文化、基础道德养成、社会责任教育为目标，以“书香养德”读书励志、“实践修德”行为养成等6项活动为载体，着力打造贴近生活、生动有趣、直指心灵、“近、小、实、亲”的中小学德育。

　　“脸谱是用什么颜料画的?”“爷爷你会画我不?”在远近闻名的“泥塑村”——宝鸡市凤翔县六营村的“马勺脸谱传习室”里，宝鸡幼儿园小朋友的问话逗乐了工艺师。在这场体味西府民俗文化社会实践活动中，孩子们欣赏了“虎脸”“马勺脸谱”“木梭”“生肖泥塑”等传统泥塑佳品，还在工艺师指导下，自己动手和泥、制作模坯，个个兴奋不已。

　　在普遍开展优秀非物质文化遗产民俗体验活动的同时，宝鸡市开设《美丽宝鸡》地方课程，探索将当地民间艺术、民间技能、乡土民俗和非物质文化遗产等引入校本课程和学生社团活动，聘请书画名家、民间艺人等担任校外辅导员，推进优秀传统文化进校园。春节赏春联、元宵节闹花灯、端午节搓花绳包粽子等传统习俗成为学生喜爱的校园文化活动。

　　思想引领打上“中国印记”

　　12月13日是“国家公祭日”，宝鸡高新第一中学学生代表“勿忘国耻，立志成才”的演讲，让师生们心潮澎湃。该校德育主任张宏说，经常性开展此类爱国主义主题教育活动，就是要让青少年铭记历史，从小树立为国奋斗的理想信念。

　　“党的十九大以来，我们在中小学德育中旗帜鲜明地提出要爱党爱国，突出思想引领，强化实践育人。可以说，德育的旗帜真正树起来了。”宝鸡市教育局副局长王伟波说。

　　2018年，宝鸡市将“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动升级为“新时代·新德育”，以“思想立德”政治引领、“实践修德”行为养成、“书香养德”读书励志、“礼仪育德”文明教育、“真情润德”感恩回报、“行动厚德”志愿服务、“课堂蕴德”素养提升、“携手弘德”家校育人等八大行动为统领，着力打造“顶天立地”、重实效、有特色、触及心灵的德育，构建独具特色的中小学德育工作新模式。

　　宝鸡市教育局将中小学德育工作列入县区年度目标任务考核，定期举办现场推进会，多渠道立体化宣传典型经验，在全市开创了“县县有特色、校校有亮点、班班有主题、人人有进步”的中小学德育新局面。

　　今秋以来，市教育局领导分头深入中小学校听思政课，推动实施“四好”思政课创优行动。各学校加强思想品德课堂教学，提高教学质量，努力实现价值引领。市、县(区)教研室牵头推动学科德育渗透工作，引导教师牢固树立“人人都是德育工作者”理念，并将德育作为衡量学科教学质量的重要指标，纳入教师培训、校本教研、课堂评价等。

　　多重体验助力笃行致远

　　一束麦穗，几根莲蓬，石头上画着动物，吊兰上趴只蜗牛……宝鸡市实验小学三年级(1)班教室仿佛浓缩的自然博物馆，随处可见学生在班主任李郁娟带领下从野外搜罗的“宝贝”，他们由此探索创作出各种自然科普绘本，生成了以“自然·生命”为主题的班本文化。

　　教育即生活。“新时代·新德育”注重从说教向体验、从灌输向实践转变，大处着眼小处入手，突出感悟体验，创造性搭建德育实践平台，使学生在体验中认识自我，提升素质，实现铸魂育人。

　　宝鸡中学将远足活动作为德育实践必修课，每年组织学生徒步20多公里参观新农村建设、青铜器博物院等，培养学生吃苦耐劳精神和热爱家乡的情感。新建路中学将德育课堂搬进田野，指导学生种菜养花，学习稼穑之道。经二路小学设立成长卡激励学生自我管理、自我成长。

　　宝鸡市还坚持“开门搞德育”，把学校小课堂与社会大舞台有机结合，挖掘、调动、整合社会资源，努力构建家校合作、社会协同的“大德育”格局。连续举办“家庭教育公益大讲堂”30期，累计培训家长3万余人次。家庭教育微信服务平台累计推送信息1000余条，关注人数超万人，点击量达20万人次。全市中小学注册家长义工2万余人，在全社会掀起了“传承好家风、争做好家长”热潮。家长成为落实立德树人的重要助力。



 

责任编辑：米多