王能举，本科学历，高级教师，陕西省特级教师，陕西省第二批名师工作室主持人，现任安康市教研室初中数学教研员。

　　他执着教育梦想。在三十多年的教育教学与教育科研实践中，为人师表，乐于奉献，以促进学科教育教学改革为己任，努力搭建中学数学学科优质教学资源的建设与共享平台，促进教师专业成长，推进教育均衡发展。曾多次被各级各部门评为“先进个人”“先进工作者”。

　　他潜心教学研究。博采众长，不断探索教学的规律，用科学的教学理论指导教学工作；深入课堂听课，致力于研究新课程教学实践和教学改革中的问题，指导学科教师提高课堂教学的实效性，引领学科教学改革的健康发展。在国省市级各类刊物上发表文章近23篇，其中10篇发表于国家核心期刊；研究成果《初中数学第二类概念课的一种教学模式》在全国学术水平评审中被评为“全国性教科成果”一等奖，《“四环五课型”教学模式》被省教育厅评为基础教育成果二等奖，被省教育学会评为成果一等奖，被安康市政府评为自然科学三等奖；主持六项省级规划课题，现已经结题。

　　他倾心研究课堂教学改革。积极学习先进的课堂教学改革的典型经验，创新课堂教学改革模式，大力开展初中数学课型及其教学模式研究与实验，总结形成了符合安康实际、符合现代教育理念的初中数学“四环五课型”教学模式，在全市初中数学学科和其它部分学科推广运用，被省内外部分老师接受和运用。在多年的课堂教学改革实践中，创立了“教育就是顺应和促进学生自然发展”，主张课堂必须顺应自然发展。

　　他致力于教研协作区改革。在教研协作区改革工作中探索出“网络机制，联动机制，捆绑评价机制”和“一月一主题活动”经验，现已在全市推广运用。在教师培训中，总结并实施了“三段四环十步”培训模式，有效保证了培训质量。在教育科研方面成功的做法、经验和成果在市内外产生了积极的影响。