大爱中绽放自我
日期：2017-06-13 08:23:06 来源：新西部教育网 浏览量：
——汉滨区五里镇五里小学乡村好教师江晓芹
今年44岁，1995踏入加教育沃土的江晓芹老师，就信奉一条：对学生的教育就是一种大爱的滋润。她围绕这条“座右铭”奉献自己的青春，在大爱中绽放自我，赢得了社会赞誉。
一、爱，就是培养学生良好习惯
爱学生，就是要培养学生良好的习惯。江老师就是从培养孩子的生活习惯、学习习惯等做起，她给孩子擦鼻涕、剪指甲、梳头发；她严格要求孩子整齐摆放文具，在桌子的哪个位置，就是哪个位置，摆错了，她就微笑着走过去帮助摆放；在潜移默化中，培养了孩子讲卫生、有秩序的良好习惯。一点一点好习惯的培养，贵在坚持，她坚持下来了，孩子诸多方面的良好习惯形成了，家长乐呵呵地说：“交给江老师的娃娃，一天天懂事了，我们放心。”
二、爱，就是授予学生良好学法
授之以“渔”学生才能享受一生，爱学生就是要教给学生正确的学习方法，让每一位学生“天天进步一点点”，都能得到不同的发展。江老师为了让自己是一眼“源源不断的清泉”，她奋发学习，不断完善自我，她刻苦学习，不断进修。她抓住一切学习机会，给自己“充电”。在语文教学方面，她掌握了许多方法，在课堂上游刃有余，深受学生们的欢迎，学生们说：“这就怪了，听江老师的语文课，就是一种享受，在不知不觉中学习到了许多知识”。她给学生总结出来诸如“古诗吟诵方法”、“在课文里理解词语方法”等许多学习语文的良方，她的学生个个爱读书，学校的图书室里，她班的学生最多。
三、爱，就是健全学生良好心理
留守学生，是一个庞大的社会问题，留守学生最大的障碍就是孤独。江老师爱每一位学生，特别是留守学生，更是无微不至地关怀，用自己的大爱，唤醒学生心灵。宇是一个父母离异的孩子，由于父亲和奶奶关系的恶劣，奶奶状告父亲不尽孝道，致使父亲入狱。孩子经常无人看管，时而跟随跟随奶奶吃饭，时而自己照管自己，时而夜不归宿。久而久之形成了懒散、顽劣、无法无天的性格。经常旷课，见了同学不是打一下，就是踢一脚。在校外偷盗自行车、电脑等被警察批评教育，学校老师都头疼他。江老师在接手宇的这个班的时，老师们都替她捏了一把汗，江老师说：“没有教不好的学生，只要有足够的耐心和爱心，就是一颗冰冷的石头，我也要把它捂热。”和宇接触以后，发现这个孩子的思想道德并不是大家想象得那么不好，他只是想引起别人的关注。刚开始的时候，江老师总是把他叫到自己的跟前，轻声细语，促膝长谈，关心最近吃饭及时吗，晚上有人照顾吗，给他讲些是非对错。有时看他中午没回家吃饭，江老师就给他买饭吃；有时早上看见他脸上脏兮兮的，就把他带到办公室来给他洗脸；有时把自己家孩子的衣服拿来给他换洗。上课时段，多注意他，有一点闪光点，就及时地表扬他，鼓励他。比如：上课坐端正了，不捣乱了。久而久之，孩子的一些行为习惯都有所改观，学习也慢慢跟上来，他的奶奶见人就说：“孙子有救了。”
教育不需要轰轰烈烈，需要的是“春风化雨”，江老师的大爱就是化作柔柔的春风，温暖了学生，让学生们在这种温暖中健康茁壮成长。
责任编辑：强娴静
