我们班上有个可爱的小女孩她叫小青。这个孩子从一开始和她的接触过程中，我发现她很爱黏着我，经常跑到我的办公室，给我干干活，和我聊聊天，有时候就是站在办公室外远远的看看我，也不进来。她的学习成绩一般，在班上似乎不太受到重视。和孩子的奶奶交流，在得知了孩子的家庭状况后，我似乎明白了她喜欢黏着我的原因。小青从小跟着爷爷奶奶长大，母亲在生下她几个月后，离开了家，从此再也没有回来过。小青的父亲在外出务工的时候受了伤，听说已经有两三年没有和家里联系过。小青长到八岁，几乎没怎么见过父母。事情听到这里，我心里很不是滋味，一个8岁花季般的孩子，本是该在爸爸妈妈面前撒娇的最好的时节里，却只能独自面对这个年纪不该有的成熟。小青既是不幸的，但也是幸运的。不幸的是在最美的童年里没有父母的陪伴，幸运的是她还有疼她爱她的爷爷奶奶和姑姑。我想小青之所以在学校那么黏着我，大概是把我想象成了自己的“妈妈”。想把老师像妈妈一样的爱着，更希望老师能给她妈妈般的爱。从那以后，在班上我会特意关注这个“不一样”的小女孩，给她找来了许多自己的衣服，经常叫她到办公室谈心、聊天，给她拿些好吃的，给她鼓励。学习上给予她更多的关注，“六一”节目表演的时候，推荐小青去参加学校的舞蹈表演。这个孩子也很努力，这学期的“六一”表演中，小青被选中参加了两支舞蹈的表演，表现的特别棒，我也打心底为这个孩子高兴。不仅如此，在学习上小青也有了长足的进步，以前的成绩总是保持在六、七十分左右。最近一段时间的考试，已经进步到了80多分，在昨天的测验中更是考到了92分的高分。看着小青脸上洋溢的那幸福的笑容，我心里比她更喜悦。

　　作为一名教师，要对每一个孩子播种爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当孩子遇到困难哇哇大哭的时候，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖、给他爱意。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育，才是真正的教育，而爱就是教育的原动力，教师爱的目光就是学生心灵的阳光。

　　用热血和汗水浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的希望。有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有希望，让我们用爱心铸教育，呵护孩子们的梦想。

　　(安康市汉滨区大竹园镇正义小学 黄蓉)


 

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