新西部教育网讯　(通讯员 陈昌林)　星期一下午四点半放学后，汉阴县教育局张小泉局长一行来到双乳镇中心小学参观调研，并在会议室与全体教师一起参加当天的例会，受到了大家的热烈欢迎。

　　在会上，张局长与教师们深入学习了“十九大报告”，还立足实际，深刻剖析当前制约农村基础教育发展的原因，以及教师勤奋工作却无头绪的问题，进行了座谈和交流，为把将来的双乳小学建设成“智慧校园”，率先实现乡村学校现代信息化教育，提出了他近期的规划，为双乳未来的教育发展勾画出美丽的蓝图，让与会的教师热血澎湃，对未来充满信心。

　　张局长在对比了上海与我们当地的教育发展后说，教学硬件都差不多，重点是我们的教育没有特色，而发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础，也是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径，所以我们要进一步规范教师的从教行为，大力加强农村教师校本培训，不断促进教师专业成长，农村学校要挖掘结合实情的校本课程，教师们更应热爱教育、充满爱心、不断学习，从而形成一支师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的教师队伍。

　　张局长还强调，因地制宜开发课程资源，建立校本教研制度非常重要，对于广大农村学校而言，即使条件比较落后，素材性课程资源也是丰富多彩的，缺乏的是对课程资源的识别，开发利用的意识与能力。比如在语文，品德科学和综合实践活动等课程的教学中，就可以结合学校所在地的自然环境对学生进行美感熏陶“清风明月、神秘的夜空、田野河流”等本身就是体味不尽的美感源泉。又如在农村地区的一些手工艺品如风筝、剪纸、窗花、门神、蜡染等都可以成为美术资源。另外大多数农村学校忽视校本教研，盛行分数管理，为了扭转这种重分不重人的被动局面，必须建立健全校本教研制度，以“个人反思，同伴互助，集体交流”为主，通过教学反思，交流研讨，集体备课，协作尝试，说课评课案例评选，探究创新等活动为教师参与教学改革创造条件。

　　其高屋建瓴的全局发展观念，大胆创新的教育发展思路，平易近人的幽默质朴语言，让参加会议的教师眼明心亮，受益匪浅，对双乳教育的明天充满了信心。

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