编者按：有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你们无悔的人生。是你们舍小家为大家，爱生如子、无私奉献，用博爱的胸怀为学生撑起一片爱的天空。如果说教育是一座大厦，你们就是大厦的基石；如果没有你们的坚守奉献，就没有教育的大发展，也没有千万农村学生走出大山。是你们用丝丝银发换来桃李满天下，成就了无悔的教育人生。深入教育前沿，关注优秀教师成长，陕西农村网教育频道、新西部教育网即日起将推出优秀教师事迹报道，敬请关注！最美教师——安康篇
——记汉滨区大河小学教师何万星
他是一名汉滨区大河小学的普通教师，自1999年参加工作以来，他每天起早贪黑默默地工作着，为了班上的孩子付出很多很多，这就是汉滨区大河镇大河小学教师何万星的平凡教育生活。
何万星老师为了实现“做一名优秀的小学教师”的这个目标，始终没有放弃读书和学习。他懂得“教给学生一碗水，自己必须要有一桶源源不断的流动着的活水。”为了获取知识的“活水”，他不断充电、不断学习，先后完成了函授专科和本科学业。新课改实施以来，他每年都积极参加培训。在每次外出培训中，他不仅学习了先进的理念、知识，更重要的是他将学到的知识运用于教育教学之中，收到了很好的教学效果。
从教17年，他担任班主任17年，他说“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对后进生有爱心、耐心、恒心，就能促使其进步。”他是这样说，也是这样做的。他注意及时了解孩子的心理，对留守儿童更是关爱有加。2013年9月，他接手的六年级班上有一位留守儿童刘XX，有“偷拿”他人东西的不良习惯，为了感化和教育这名学生，何老师平时对他嘘寒问暖，有时还喊他到自己家里吃饭，经常与这名学生谈话和交流。在这名学生上六年级的一学年里，何老师为他写了12篇日记，共6000余字。在这名学生小学毕业时，何老师把12篇日记送给了他，真情付出，金石为开，从此这名学生再也没有犯偷拿别人东西的毛病，养成了良好的品行。
为了打造高效课堂，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。在课堂上，他善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中他加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在课后他对个别学生及时进行耐心辅导。在教学实践过程中，他始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。何老师不仅精心备课、认真上课、耐心辅导，而且及时反思。为了提高自己的课堂效果，经常听同行老师的课，同时在网上观看于永正、薛法根、薛瑞苹，杜桂梅等全国著名的语文大师的课堂教学视频。正是这些名师的引领，何老师的课堂效果越来越好，每年期末考试中，所带班级学生成绩在全镇名列前茅，所带班级连续排名全区前十名。
何万星老师是一位喜欢阅读、善于阅读的人 。他经常说，老师不读书，怎么好意思要求学生读书呢？为了让学生喜欢读书，他总是带头读书。他每年要阅读2本以上教育教学的专著和以及教育教学刊物。正是何万星老师的以身作则，他所带的班级学生大部分都爱上了阅读与学习。2013年指导的学生作文《让感恩成为一种行动》获得陕西省一等奖。何万星老师积极投身教育科研、做研究型教师，他2008年他撰写的论文《浅议小组合作学习》获得市级一等奖，2009年，他制作的多音字识字转盘教具获得区级一等奖、市级三等奖，2013年他撰写的论文《小议诚信》获得市级一等奖。漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育的道路上，何万星老师将一如既往的怀揣梦想，满怀育人情怀，无怨无悔去行走，去探索！（王思露 赵军）
