编者按：有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你们无悔的人生。是你们舍小家为大家，爱生如子、无私奉献，用博爱的胸怀为学生撑起一片爱的天空。如果说教育是一座大厦，你们就是大厦的基石；如果没有你们的坚守奉献，就没有教育的大发展，也没有千万农村学生走出大山。是你们用丝丝银发换来桃李满天下，成就了无悔的教育人生。深入教育前沿，关注优秀教师成长，陕西农村网教育频道、新西部教育网即日起将推出优秀教师事迹报道，敬请关注！最美教师——安康篇
——记坝河镇九年制学校教师崔世英
“校长，我想给您添点麻烦，孩子调皮，想请您给分到崔老师的班上……”这是2015年秋季开学报名，校长接待七年级学生家长的一幕。崔老师是谁？她是坝河镇九年制学校里一位文静、热心、严谨的女教师——崔世英。
由于受到父亲“治病救人”言行的潜移默化，1984年1月出生的她，从小就立志“要好好学习，做一个有用的人。”功夫不负有心人，2007年她安康师范学校毕业，参加教师招考，如愿成为一名回归家乡的乡村教师——
倾注真心
2007年，崔老师初入教学岗位，便承担七、八年级的英语教学任务，为了让学生喜欢上自己的课，放学以后，她常把自己关在屋子里，埋头分析教材，翻资料，写教案，丈夫劝她早点休息，她嗤之一笑“你先睡，我还得会儿…”为了上好一节课，她有时反复酝酿一两天都还定不了案，上完课，总是细问学生听讲情况，还有哪些不懂，她不是调查分析，就是与学生真挚谈心，尤其是学习困难的学生，她始终予以严格要求、爱心鼓励。
——为了给学生做好表率，在教学工作日，她总是早上6：00第一个进教室等候学生，晚上11：00最后一个离开教室；
——唐明芳的父母都很本分，没有经济来源，家庭特别贫困，孩子特别自卑，学习很差。当崔老师了解到情况后就经常找她谈心，给她买新衣服和学习用品，给她一些零花钱，组织全班学生都和她交朋友，给予帮助。这名学生克服了自卑的情绪，后来以高分考入高中；
——学生宿舍大都是衣被不整，物品摆放凌乱，遍地脏水纸屑。当她看到时，就先给学生讲道理，让学生明白应该讲卫生的重要性，再亲自给学生示范折被子、归置物品，边示范边讲解，培养舍长如何管理，第一个月坚持天天去检查指导，时间长了学生就形成了习惯，学生的宿舍变得整洁有序了。
崔老师用自己的一言一行去教育和感化着每一个学生，她坚守着“严师出高徒”“ 严是爱，松是害，不严只松会变坏。”的教育信条。就这样，时间长了，她融入到了学生心目中，学生也从喜欢到渴求上她的课，因为她真的把一切时间都用于研究“课”和“学生”上了：挺着大肚子临近预产期，她顾不上请假；嗷嗷待哺的女儿，她顾不上喂奶；周日下午到校与幼女分别，她顾不上女儿的啼哭；孩子发高烧住院，她顾不上亲自护理照顾；“浅表性胃炎”“乳腺增生”，她顾不上住院治疗。
学生感受到了她严格的良苦用心，也被她的关心和爱心感化了，她所带的班级秩序井然，团结友爱，奋力拼搏，自觉形成了良好的班风学风，形成了“课内课外一个样；老师在与不在一个样”的状态。真是：“卫生、纪律流动红旗”周周教室门外挂，“优秀班级”“文明班级”奖状年年教室加。平均成绩原来在片区倒数的2012届（1）班学生，在八年级联考时排列张滩片区（30多个教学班）第三名，在九年级四试合一时位居全区农村学校（60多所）前列，她所带英语学科人均83.5分，位列汉滨区第三名，有6名学生以高分被重点中学录取，创学校多年之最。送走一届，又迎来新一届，2015届（1）班学生中考成绩又喜获丰收。今年她又欣然接手2018届（2）班，当问到她对这一届学生有何打算时，她自信地说：“我想不光要让学生把英语学好，还要让他们把各学科都学好。”确实是这样，很多学科教师都愿意与她搭班，都愿意与她共同教好学生，让美丽的坝河镇能够孕育出更多更好的学子。
崔老师在教学、班务管理和学生成绩上的这些变化，多次被评为镇、校级 “优秀教师”“优秀班主任”！有很多家长在社会上口耳相传“崔老师真是一位好老师！”
珍存记忆
山区学生大都是留守儿童，家长文化不高，对子女的家庭教育也很缺失，崔老师每周要抽出一定的时间，对“问题”学生进行不厌其烦的电话家访，反馈学生在校表现情况，告诉家长一些教育孩子的方式方法，就这样，越来越多的家长都能支持和配合她教育好孩子，很多学生渐渐改掉了陋习，积极向上起来。
在她的手机短信里，有很多学生和家长发来的感谢短信；在节假日，经常接到在校或已毕业学生的电话“崔老师，祝你节日快乐！”“崔老师，你有胃病，记得按时吃饭哟。”“崔老师，晚上别太忙于工作，要早点休息！”……一席席暖心的话语沁入心脾，她每每回味这些，感到教育累并快乐着！感到付出的值得！感到教师职业的幸福！
已在安康市高新中学上学的陈华和胡磊2015年9月7日来信祝她“教师节快乐”。胡磊在信中说“感谢您三年来对我的教育与关怀，在这三年中，我给你添了不少的麻烦，但您总是不厌其烦的帮助我，每当我犯错误时您都是严厉的批评我，我知道您的批评都是为了我好，我常常当时会想不通，后来我都会想明白的。我的英语成绩一直不好，但你却没有放弃我，而是一直帮我，让我学好英语，虽然我现在的英语成绩还不算好，但与以前相比，已经有很大的进步了。”陈华在信中这样写道：“我新转入到九一班，您知道我英语成绩差，就天天给我听写单词，一学期下来，我的英语成绩果然有了大幅度提升。我很庆幸遇到您，我一直感激着您，因为您是我人生路上的又一位恩师！”。
用爱铸就师魂，她就是这样做的，对学生——她爱生如子；对学校——她爱校如家；对教学——她爱岗敬业。因为她认为“根在哪里，爱就应该扎在那里，要让爱能结出累累硕果。”
（王思露 赵军）
