编者按：有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你们无悔的人生。是你们舍小家为大家，爱生如子、无私奉献，用博爱的胸怀为学生撑起一片爱的天空。如果说教育是一座大厦，你们就是大厦的基石；如果没有你们的坚守奉献，就没有教育的大发展，也没有千万农村学生走出大山。是你们用丝丝银发换来桃李满天下，成就了无悔的教育人生。深入教育前沿，关注优秀教师成长，陕西农村网教育频道、新西部教育网即日起将推出优秀教师事迹报道，敬请关注！最美教师——安康篇
----记汉滨区建民初中好老师罗长安
建民初中罗长安老师，1990年从师范院校毕业，已在教育这片沃土耕耘了26个春秋，一直从事数学学科教学。26年不断延伸了他教学的长度，26年也更增加了他人生的高度，26年来他将人生的坐标定在倾心育人的事业上，实现着自己的人生理想和价值。
爱校如家，钻研臻上
1990年，在一个秋雨连绵的季节，从学校毕业的他被组织分配到汉滨区北边的山区学校（原安康市茨沟区）任教。一个十几岁青年就在这大山中开始了教书生涯的坐标起点。那是一个怎样的人生起点：当时的茨沟区东镇乡不通电、不通班车，来往的邮差也是逢场（赶集）三天才来一次。由于交通不便，他很少回家，一学期回家一次也是常事。那时工作时间是一周六天，不回家的他，利用周末空闲时间在昏黄的油灯下备课批改作业、给住校学生义务辅导功课。他深知“给学生一碗水，教师必须有长流水”的道理，课余时间不忘记充电，工作第一年就顺利考上陕西师大的数学专业在职深造学习。几十年来，孜孜以求，他所参与的市级课题研究《农村初中班主任工作研究策略与对策》也于2014年顺利结题。同时为适应素质教育和新课改发展的需要，他通过实实在在的努力，将自己的业务平台跃升到更新的高度，所带2012级学生中考成绩优异，2015年秋季又担任班主任，所带七年级数学在全校级组名列前茅。不仅如此，罗老师也甘为人梯，不遗余力地帮助青年教师，在他的帮带下，建民初中王勇等大批青年教师专业技能不断提高，得以迅速成长起来。
关爱学生，倾心育人
罗老师教学中把关爱学生不仅说在嘴上，而且落实在教育教学工作中。对待学生不论其学习成绩的好坏，家庭宽裕还是紧张，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体中共同进步。有一次是一个星期六上午放学时间，一位他们班上的女生放学后在他办公室前欲言又止的样子，没有和其他同学回家，就感到奇怪，就把这个学生叫来问，发生了什么事。经了解，原来这个学生家住旬阳县桐木乡，学生平时住校周末回家取粮、菜、钱，单趟路程60多公里，由于姊妹多家庭困难，家庭负担过重，加上上学路途遥远，家里便有了不让孩子上学的念头。但学生知道自己上学的不易，学习刻苦认真，经过谈心了解她想上学，望着孩子渴望、求助上学的眼神，嗫嚅神情，皲裂的小手。罗老师决定和其他任课教师一块到学生家里了解实情，当时是数九寒冬，天空飘着雪花，大雪下了好几天，积雪已到小腿，路上结了冰，上山爬岭，十分难走，路途上滑倒、摔倒好几次，差点滚到深沟里，非常危险，经过近五个小时，到了学生家里，一看家里情况属于当地中等偏下生活水平，家里不让上是出于重男轻女，想让他俩弟弟上，经过几位老师的晓以利害的劝说，家长终于同意让女儿继续上学愿望。后来学校的校长知道这件事，对他说：“雪下那莫大，多危险，可以缓几天天晴再去。”罗老师回答：“等不得，等了这个学生就上不成了！年轻人，身体好，摔几跤，莫得啥”。
还有他教过的任xx学生，母亲去世早，父亲聋哑，家庭贫困，学生处于无人关心呵护的，性格内向孤僻，对上学失去信息，罗老师在一接手班主任工作，在对班上学生摸底中了解到任同学的情况。首先安排学生建立一帮一的帮扶，把任同学的特殊情况和带课教师交换了意见，多管齐下，又到任同学家里家访，利用节假日给任同学生活和学习上帮助，让他建立信心。这位学生后来在班级演讲中还获奖。一个少言寡语的学生，终于在老师的温暖关心下，渐化了自己冰封的心灵，同班上的同学一快学习成长。像罗老师教过，考上西安科技大学的陈某聪同学，后来在短信中说地一样：“罗老师，要不是您春风化雨般的教诲，一个偏科的学生，犹如一跛足的行者，怎能健康的行走到大学殿堂。”还有像父亲在一次车祸中去世的李同学，在家庭的无助和失去亲人的双重压力下，萌生退学出门打工的念头时，也是罗老师经过耐心的做工作，在充分利用好国家对贫困的帮扶政策同时，又对李同学在学习和生活上热心帮助，李同学经过刻苦努力终于以优异成绩考上海南大学。像张某名、刘某磊、艾某盼等学生都是在罗老师悉心教育、朋友式互说知心话下，学有所长，步入社会。这类例子太多了，这些学生的成长只是罗老师几十年教书生涯中，作为一个教师应做而又太平常不过的事而已。
罗老师，不仅在教学是一个好手，更是一位体育锻炼的达人。他常说“身体健康才是投入下一次工作的前提”。他发挥自己的爱好，经常组织学生训练篮球、乒乓球技艺。2010年他又参加冬泳锻炼，遇到落水人员进行抢救，从不留名，每次都是默默离开现场。
罗老师在自己走过地二十六年的教书生涯中，用爱心做横坐标，用师德做纵坐标，勾画出了亮丽生辉的人生。（王思露 赵军）
