春意盎然花正浓，交流学习意正切，应宝鸡市教研室屈达老师的邀请，在宝鸡眉县教研室和临渭区南塘小学郗莉校长的支持下，2016年4月10日，宁艳和雷亚宁老师来到了宝鸡市眉县，进行了小学语文研讨交流活动。
 

    本次活动在眉县教研室的统一组织下，教师全员参与，分学学段和学科设四个会场进行。在眉县实验小学报告厅进行的是小学语文研讨活动。

    应眉县教研室的研讨要求，本次安排了低段、高段语文观摩课各一 节，两节课课后分别有说课和学段专题讲座。宁艳老师执教的是人教版二年级《日月潭》，在前期交流中，宁老师调研了眉县教师的教学现状，并和眉县教研员进行了前期研讨，针对低段教师一节课中不能将识字写字教学和阅读教学相结合，出现顾此失彼的现象，对课堂教学进行了调整，让低段老师通过示范课，了解识字教学的方法、指导书写的要领、正确流利有感情朗读课文的基本流程，整节课字、词、句、段、篇的巧妙处理，很有层次性；课后在说课和专题讲座中，宁老师以课例为载体，给老师们讲了如何制定教学目标、如何确定教学重难点、在教学中如何将识字写字和阅读教学完美结合，听课教师觉得很有操作性，都是一学就会、一看自己就能实践的东西，很感兴趣。

    雷亚宁老师立足南塘小学生本教学理念，依据省级课题《小学中高段语文教学中美文赏读的策略研究》的阶段成果，执教了六年级《白衣天使》，教学中雷老师注重孩子们“会读”到“巧读”的方法引路，教会孩子自读“三步曲”，在读中发现细节美、感知人物的品质美、小传表达的技巧美，同时采用了类文共赏的策略，调动了孩子们已有的阅读积累，扩充了孩子们的同类文章阅读量，激发了孩子的阅读欲望，达到了赏读积累的目的。在课后讲座中，雷老师深入浅出地给老师们讲析了自己怎么做的，为什么这么做，这么做的好处有哪些，让老师们受益匪浅。

    在两位老师讲课结束后，宝鸡市教研室屈达老师进行了关于高效课堂的专题报告，屈老师是北师大版教材的编审专家，在全国各地进行教材培训，他通过课例给老师们讲了如何解析教材，尤其是编写意图是什么，怎样达成目标，如何关注课后习题等，让老师们在懵懂中顿悟，觉得钻研教材是多么重要。
       
    这次活动，工作坊把自己的研修成果分享交流的同时，坊成员也得到了锻炼，在研讨中思考了很多，领悟了很多，正如所说“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们会有两个或者两个以上的思想”，所以我们感谢各级领导的支持、感谢同仁的信任、感谢团队的合作，我们将在前行的路上继续努力。
 

责任编辑：王思露