为使新进教师能够快速融入新集体，适应新理念，掌握新模式，渭南市实验小学以“按需培训，分层交流”为原则，由教研室牵头，开展了新进教师业务培训活动。

    第四周，我们集中时间，围绕课堂教学系列问题，展开专题培训。

    周二，拜敏娟副校长对新进教师进行了“小组合作学习”的专题培训。拜校长以自己的课堂教学为例，从“如何创建小组”入手，深入浅出地针对“小组长的培养，课堂组织与交流”等进行细致地讲授，让教师们对小组的构建与实施有了明确的认识，教师们感到醍醐灌顶、受益匪浅。

    周三，教研室董琳娜副主任就如何备好一节课给大家做了系统、扎实的培训。董主任提出的备课标、备教材、备目标、备学生、备环节的“五备”原则带给新进老师全新视线。听完报告，张萍老师谈到：“通过本次培训，我知道了在备课时注意教学内容的综合性，教学方法的灵活性，练习的多样性等，明确教师“教”的任务，学生“学”与“主体”的关系。”

    周四，闵卫强主任做了“聚焦课堂，上出精彩”主题培训，他语言质朴，事例真切，让听者与之产生共鸣。通过闵主任的培训，老师们深切地感悟到了学导课堂“先学后导，循学而导，因学设导，学导结合”的核心要领，明白了了解学情的重要性，以及激励性评价在课堂中的作用，为老师们上好课指明了方向。

    新教师业务培训活动犹如一盏指路明灯，为老师们照亮了教育教学改革前行的路。教研室还会陆续开展一系列的活动，帮助新进教师迅速融入实验大家庭，和大家一起在创建现代化品牌学校的道路上阔步前行。

 

责任编辑：王思露