有好的教师，才能有好的教育。渭南要从教育大市成为教育强市，必须要有一支过硬的教师队伍。教师，要选拔好、使用好，更重要的是要培训提升、严格要求，从师德素养、业务能力、精神状态等各个方面全面提升。

　　近两年来，在市委市政府的坚强领导下，在社会各界的理解支持下，市教育局在教师队伍管理实践中，结合教师职业特点，突出教师全面发展，关注教师职业幸福，打造教师精神状态，提出打造“师德素养高、业务能力强、精神状态好”的渭南教师队伍。

　　提高师德素养。立德树人是教育的根本任务，落实这一根本任务，要求教师必须有高尚的师德。我们一是严格要求教师，为师德划“红线”，落实《中小学教师职业道德规范》，落实陕西省中小学教师行为八不准，出台《关于进一步加强师德建设的意见》，制定渭南市教师违反师德处理办法。二是弘扬高尚师德，鼓励教师撰写自己本人真实的育人故事，在电视、广播、报刊上播出刊登。目前，已经遴选500多篇，整理出版7卷本《我的育人故事》。三是教师带头践行社会主义核心价值观，带头践行“华山风骨、渭水襟怀”的渭南精神，继续组织评选“最美渭南教师”、百佳班主任、优秀育人导师等，大力宣传先进典型。整理出版《渭南优秀教师师德启示录》，研究新时期师德建设规律，帮助教师提高师德修养。四是开展教师读书活动，打造书香校园，书香团队。

　　提升专业能力。学高为师，选拔好、使用好教师很重要，但更重要的是要严格要求教师，培训提升教师，使每一位教师都向优秀发展，打造出一支专业能力强的团队。一是在市教育局九个层面工作中，把教师工作作为一个非常重要的层面来落实。机关设立教师工作科，成立渭南市教师发展中心，建立渭南市教师培训基地，出台《渭南市教师发展五年行动计划》。二是全面实施浸入式培训模式，探索现代“师徒模式”培训教师，进行“影子”培训、“跟班”学习，让教师在优秀典型身边成长提升。三是培优骨干力量，打造“136”骨干教师体系，五年内，在全市培养1000名省级骨干，3000名市级骨干，6000名县级骨干。同时，实施“提升千名校长、建设教育强市”战略工程，培养提升一支优秀的校长队伍。四是实施示范课引领计划，组织全市学科优秀教师，编写各个年级、各个学段、各个学科的优秀教案，录制示范课录像，通过网络、电视等向社会公开，供教师、学生学习。五是每年进行一次教师业务能力测试，教什么课，就考什么课。六是实施好国培、省培计划，组织开展好校本研修活动，更加倾向农村教师的培训提升。

　　打造“阳光教师”。教育事业是阳光的事业，教师的身心健康、精神状态非常重要。要培养教师健康向上的身心状态，让每位教师以阳光的心态、激情的精神在事业中成长。一是在全体教师中开展“阳光体操”活动，男教师打军体拳，女教师跳健美操，塑造老师们阳光向上的精神风貌。二是在全体教师中开展“秀我风采”活动，教师根据个人实际选择各类健康向上的体育项目、文艺项目，发展兴趣爱好，培养高尚情趣和健康的生活方式。三是组建渭南教职工艺术团，组织专业体音美教师和有艺术特长的教师，经常性开展艺术活动进校园等活动，培养全体教师文艺素养，带动学校素质教育实施，提升全市学生的艺术水平。四是鼓励支持学校建立教师心理教室、教师沙龙、情绪宣泄室等场所，美化教师的办公环境。五是面向每一位教师，对教师实行多元性、发展性的评价，发现每位教师的优点，评选“阳光魅力教师”、“阳光团队”，让每位教师都能体验成功的快乐。

　　打造一流教师队伍，离不开完善的考核评价体系和制度。通过制度建设，对教师进行全面、严格、公正、发展性的考核评价，落实教师队伍管理要求，使评价真正促进教师的发展幸福，促进教师队伍的建设，促进教育事业发展。

　　教育大计，教师为本。教师队伍建设是全社会的事，各级教育行政部门将和社会各界一起，在全社会营造尊师重教的良好氛围，进一步提高教师的地位，改善工作生活条件，维护教师合法权益，关心教师身心健康，打造一流教师队伍，共同建设渭南教育强市。(渭南日报 作者 党福奎 系渭南市教育局党组书记、局长)
 

责任编辑：孙 丹