2016年4月7日，铜川市召开了全市目标责任考核工作会议，铜川市教育局被市委、市政府授予全市目标责任考核优秀等次，这是继2010年以来市教育局连续第6年获此殊荣。
近年来，铜川市教育局把目标任务考核作为推进工作的重要抓手，着力在推进教育重点工作、重大项目，特别是破解制约全市教育发展的瓶颈问题上想办法、出措施，确保了全市教育事业平稳推进，保证了“十二五”教育工作圆满收官。群众对教育的满意度逐年提升，中小学教育情况在陕西省2015年度目标责任考核民意调查中群众满意度位居全省第一。
一是精心谋划，确保工作部署紧跟教育发展总体规划。既坚持改革“稳健”原则，又敢于创新破难题。按照教育发展《规划》，适当超前安排目标任务，率先在全省实现安全校车全覆盖、乡镇公办幼儿园全覆盖、寄宿制学校取暖全覆盖，率先在全市推开中小学教师师德评价工作，首期“学前教育三年行动计划”3年任务2年完成等，保证了5年的发展《规划》年年都超越了《规划》任务的计划节点，年年都有新亮点。
二是科学实施，确保工作推进引领教育改革方向。既结合教育实际，科学制定推进工作的思路、方法和步骤，根据教育行政部门领导、学校领导和党员教师岗位职责，建立了“教育行政部门领导进学校，包联项目；学校领导进课堂，包联班级；党员教师进家庭，包联学困生”的“三进三联”制度，夯实责任，着力在促进教育事业提速发展，促进教育质量提升，促进学生健康成长方面求创新，找突破。又在工作过程中注重教育政策法规的解读，强化宣传引领，凝聚共识，特别是在贯彻落实中省深化教育综合改革精神中，广泛宣传上级政策，引领发展方向，确保推进工作收到了“乘数效应”。深入推进中考招生制度改革，逐步扩大省级标准化高中面向薄弱学校定向招生名额，加大义务教育免试就近入学政策落实力度，稳步推进教育人事制度改革，逐年加大中小学校长教师交流轮岗力度，深化课堂教学改革，推进“大学区教学”改革、农村教学点改革等，极大地推进了教育公平，激发了全市教育发展的潜力，收到了良好社会反响。
三是强化督导，确保工作落实开创教育发展新局面。既注重督促工作落实，又跟进过程指导，坚持抓过程、抓细节，既注重年度目标任务完成结果，又注重完成过程，坚持在每年4500人次教师培训任务中实行严格考勤、抽查学习效果等措施，坚持对教育强区县（乡镇）建设、标准化学校建设等教育创强工作进行过程督导，强力推进“双高双普”和义务教育均衡发展，我市通过“双高双普”和国家义务教育发展基本均衡区县认定的区县达到75%，位居全省前列。在全市每年涉及资金上亿元的教育工程建设中，既盯进度，又抓细节，确保了中小学布局调整、农村初中校舍改造工程续建项目、中小学校生活设施及取暖设施改造项目、中小学校舍安全工程项目、城镇寄宿制学校建设项目、职业教育学校建设项目、新增普通高中建设项目、新农村卫生新校园建设项目等教育重点工程规划合理，科学实施，有效促进了教育投入收效最大化。
责任编辑：牛梦婷
