“十二五”以来，安康市职业教育改革发展取得了显著成就。2015年全市有职业院校13所(其中高职院校1所，技师学院1所、中职学校11所)，教职工1636人，学生35861人。“十二五”期间，职业院校累计为经济社会发展输送技能型人才7.5万人，累计开展各种短期技能培训20万人次，职业教育为更多贫困山区孩子走出大山到经济发达地区就业创业实现体面工作和有尊严生活作出了积极贡献。安康职业教育工作2014年受到教育部等六部委表彰。
——以富民强市为目标，大力发展职业教育。“十二五”以来，安康市委、市政府坚持民生为本、教育为首的发展理念，着眼循环发展、富民强市目标，市委、市政府主要及分管领导多次到职业院校调研，市人大、市政协每年组织开展职业教育视察调研，先后制定下发了《安康市人民政府关于进一步深化改革加快发展现代职业教育的实施意见》《安康市人民政府关于大规模开展职业技能培训促进劳务经济发展的意见》《安康市人民政府办公室关于人人技能工程的实施意见》等重要文件，明确了职业教育发展目标、总体要求和政策措施。坚持把职业教育纳入经济社会发展总体规划，定期研究解决职业教育改革发展的重大问题，明确提出未升学初、高中毕业生“一个不少”送到职中学习、外出务工农民“一个不少”进行免费职业技能和适用技术培训的两个“一个不能少”的发展要求，为职教发展指明了方向。
——以统筹管理为抓手，创新发展职业教育。“十二五”以来，该市加大资源整合力度，制定了《安康市“十二五”职业教育发展规划》《安康市职业教育“137”发展规划》，加大市级统筹、区域统筹和专业统筹力度，提出构建以安康职业技术学院(职教集团) 为龙头，汉滨、旬阳、石泉三个区域性综合性职中为重点，其他7个特色化中职学校为支撑的全市职业教育发展“137”格局，中职学校规模效益逐年提升，校均规模稳步增长，不仅拓展了职业教育发展的领域和空间，也有效地整合资源、避免重复建设、提高职业教育的经济社会效益。截至2015年，全市中职学校较2010年减少12所，专业整合撤并了23个，校均规模提高到2002人，较2010年增加632人，中职年招生最高达万人，在校生人数最高达到3.3万人，高中阶段教育职普比接近4:6。
——以强化基础为重点，不断提升办学水平。“十二五”以来，该市为提升职业教育办学层次，全市上下突出创建国省级示范校，打造精品示范专业，做强专业实训基地，强化“双师型”队伍建设四个重点，大力实施职业教育基础能力提升工程，累计投入5亿多元，职业学校办学条件和能力得到显著提升。5年来，全市中职学校生均占地面积、生均建筑面积、生均图书、生均教学仪器设备值等各项指标得到明显改善，与2010年相比，分别增加10.65平方米、5.07平方米、20册、3383.9元，增长比例分别为52.5%、40.2%、83.3%和92.9%，增长幅度显著。专任教师学历合格率、“双师型”教师比例较2010年分别提高13.4和7个百分点，全市共建成国省级示范校3所、重点校6所、精品示范专业13个和实训基地9个。
——以促进就业为导向，着眼提高人才培养质量。“十二五”以来，该市坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，遵循“工学结合、校企合作、订单培养、集团办学”的职教发展方向，大力实施开展“东西部合作”“校企合作”“校校合作”等现代职业教育办学模式，与天津经济开发区、长三角、珠三角建立职业教育培训就业战略合作关系，提高人才培养质量水平。近几年，全市职业院校为加工制造、交通运输、电子商务、旅游服务和信息技术等快速发展的行业培养4.2万高素质技能人才，中职毕业生就业率始终保持在95%以上。2015年，全市中职毕业生在第一、二、三产业就业比例分别达到12%、60%和28%，为建设美丽富裕新安康作出了积极贡献。
责任编辑：牛梦婷
